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Google Scholar Citations y la emergencia de nuevos actores en la evaluación de la investigación

Resumen:
Se presenta el nuevo producto de Google dirigido a investigadores, Google scholar citations, que intenta trazar el perfil bibliométrico de los investigadores y provee indicadores de citas como el índice h. Se revisan otras herramientas destinadas a medir la visibilidad e impacto académico en la web, como Microsoft academic search y las nuevas iniciativas agrupadas bajo la etiqueta altmetrics o indicadores alternativos. Finalmente se discute cómo la aparición de Google scholar citations y de otros productos puede afectar a las dos grandes fuentes de datos bibliométricos, ISI Web of science y Scopus, y cómo esto puede influir en la evaluación de la investigación científica.

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Cómo citar este artículo:
Cabezas-Clavijo, Álvaro; Torres-Salinas, Daniel. “Google scholar citations y la emergencia de nuevos actores en la evaluación de la investigación“. Anuario ThinkEPI, 2012, v. 6, pp. 147-153.

Google Scholar: no es oro todo lo que reluce

Resumen:
Luego de una corta perspectiva histórica de las bases de datos bibliográficas con citas, que permiten realizar estudios bibliométricos, se comentan las características de Google Scholar como posible base de datos para la misma utilización. Si bien Scholar es gratuito y más exhaustivo que WoS y Scopus, no se aconseja su uso para realizar análisis bibliométricos con fines de evaluación de personas e instituciones.

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Cómo citar este artículo:
Aguillo, Isidro F.. “Google Scholar: no es oro todo lo que reluce”. Anuario ThinkEPI, 2011, v. 5, pp. 211-215.

Dr Paper & Mr Web

Resumen:
Sorprende la postura crítica de muchos científicos y documentalistas hacia la información publicada en la web académica, mucho menos valorada que la que se ofrece en revistas científicas. El artículo propone tomarse en serio la web y desarrollar técnicas de descripción y evaluación de calidad de recursos web, una oportunidad para los documentalistas y una necesidad de los usuarios tanto estudiantes y profesores universitarios como investigadores. Se propone un análisis documental tradicional con indicación de las particularidades de dirección, formato y tamaño electrónico como valor añadido y utilizando las posibilidades del análisis de enlaces. Por último se llama la atención sobre la utilidad de las bases de datos bibliográficas gratuitas Google Scholar y Scirus.

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Cómo citar este artículo:
Aguillo, Isidro F.. “Dr Paper & Mr Web“. Anuario ThinkEPI, 2010, v. 4, pp. 272-274.