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Crítica del mundo digital: propuesta de categorización

Resumen:
Las críticas a la Web en general y a los buscadores en particular han ido aumentado de forma paralela a la importancia que han ido adquiriendo con el paso del tiempo. Se presenta una propuesta de categorización de estas críticas o puntos débiles de los buscadores y de la Web con el objetivo de aportar clarificación conceptual. Estas zonas de sombra se clasifican en tres grandes niveles: tecnológico (problemas que dependen directamente de la tecnología, ya sean limitaciones en la indización, lista de resultados, cálculo de la relevancia, etc.), cognitivo (problemas de acceso e interpretación de los contenidos por parte de las personas) y político-social (invasión de la privacidad, censura, etc. que afectan a los derechos y libertades personales). Como conclusión se destaca la importancia de realizar aproximaciones transversales e interdisciplinares para poder abordar estas cuestiones en toda su complejidad.

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Cómo citar este artículo:
Codina, Lluís; Abadal, Ernest. “Crítica del mundo digital: propuesta de categorización”. Anuario ThinkEPI, 2013, v. 7, pp. 146-149.

Rebelarse contra la relevancia: cómo encontrar lo que buscamos y no lo que Google cree que buscamos

Resumen:
Google es la herramienta de recuperación de información de mayor valor, pero su creciente adaptación de los resultados a criterios comerciales, basados en una supuesta adecuación de los enlaces ofrecidos a las preferencias de los usuarios, está dando como resultado que sea necesario filtrar la información, emplear con frecuencia operadores o modificar las consultas para conseguir los resultados que se buscan. Se ofrecen algunos consejos para profesionales de la información que quieran rebelarse contra el falso concepto de relevancia y encontrar de forma ágil lo que se esté buscando.

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Cómo citar este artículo:
Merlo-Vega, José-Antonio. “Rebelarse contra la relevancia: cómo encontrar lo que buscamos y no lo que Google cree que buscamo“. Anuario ThinkEPI, 2012, v. 6, pp. 293-296.

¿Por qué nadie habla ya de las bases de datos bibliográficas “clásicas”?

Resumen:
Se discute el papel de las bases de datos bibliográficas especializadas en el actual entorno de búsqueda de información en internet dominado por los buscadores y por las grandes bases de datos multidisciplinares. Se plantea su utilidad para las búsquedas de información especializada y el necesario rol de intermediación de los centros de recursos para la investigación.

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Cómo citar este artículo:
Giménez-Toledo, Elea; Rodríguez-Yunta, Luis. “¿Por qué nadie habla ya de las bases de datos bibliográficas “clásicas”?“. Anuario ThinkEPI, 2012, v. 6, pp. 130-134.

El buscador que era algo más

Resumen:
Se comenta que los cambios que el buscador Google ha ido introduciendo en los resultados de las búsquedas para “adivinar” las preferencias de los usuarios, y acercarse más a sus pretendidos objetivos de búsqueda (y también en aras de la publicidad) pueden entorpecer algunos usos del buscador. Por ejemplo, a diferencia de cuando era menos “inteligente’, ahora da resultados sesgados hacia lo local próximo al usuario, o corrige el deletreo de términos frecuentes cuando se buscan los infrecuentes.

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Cómo citar este artículo:
Millán, José-Antonio. “Google: el buscador que era algo más”. Anuario ThinkEPI, 2011, v. 5, pp. 177-179.

Europeana, bibliotecas digitales y repositorios. ¿Pueden competir con Google como herramientas de búsqueda documental?

Resumen:
En torno a la puesta en marcha de Europeana, se plantea la necesidad de reflexionar sobre los sistemas de recuperación que se están implementando en este tipo de recursos. Con frecuencia repositorios, bibliotecas digitales y agregadores no disponen de sistemas de recuperación de información que puedan competir con un buscador como Google. Tampoco se están aplicando las herramientas de calidad existentes en los recursos documentales tradicionales.

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Cómo citar este artículo:
Rodríguez-Yunta, Luis . “Europeana, bibliotecas digitales y repositorios. ¿Pueden competir con Google como herramientas de búsqueda documental?“. Anuario ThinkEPI, 2009, v. 3, pp. 52-54.

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