buy viagra buy atacand buy leukeran buy detrol buy copegus buy augmentin buy zelnorm buy avandia buy urispas buy lopid buy aceon buy lotrisone buy herbolax buy flonase buy coumadin buy maxaquin buy zovirax buy zebeta buy proscar buy nonoxinol buy acticin buy proventil buy hyzaar buy ansaid buy glucophage buy relafen buy prevacid buy zocor buy adalat buy mysoline buy synthroid buy diabecon buy hydrea buy zanaflex buy sorbitrate buy buspar buy mentat buy elavil buy loxitane buy kamagra buy snoroff buy lariam buy cymbalta buy lamisil buy lynoral buy chitosan buy brahmi buy cytotec buy reosto buy omnicef buy topamax buy allegra buy accupril buy myambutol buy inderal buy calan buy coreg buy zyvox buy aristocort buy amaryl buy zimulti buy zyban buy evista buy maxalt buy starlix buy prograf buy penisole buy aldactone buy prednisone buy karela buy dilantin buy gyne-lotrimin buy renalka buy isoptin buy plendil buy lexapro buy lotensin buy benemid buy nicotinell buy nimotop buy famvir buy geriforte buy neurontin buy evecare buy vasotec buy ophthacare buy fosamax buy atarax buy flomax buy hytrin buy levothroid buy lisinopril buy antabuse buy trandate buy motrin buy altace buy menosan buy vantin buy probalan buy xeloda buy himcocid buy mycelex-g buy triphala buy actos buy prinivil buy sustiva buy medrol buy confido buy xenacore buy exelon buy femara buy vasodilan buy claritin buy danazol buy zestril buy imitrex buy brafix buy nolvadex buy dostinex buy v-gel buy aricept buy elimite buy emsam buy viramune buy cardura buy indocin buy avandamet buy avodart buy purinethol buy plavix buy differin buy koflet buy levaquin buy quibron-t buy micardis buy norvasc buy nirdosh buy bactroban buy sumycin buy revia buy endep buy diakof buy levlen buy speman buy diarex buy gasex buy capoten buy colchicine buy rhinocort buy diovan buy isordil buy mobic buy cafergot buy deltasone buy eulexin buy lioresal buy lamictal buy cyklokapron buy cytoxan buy desyrel buy loprox buy noroxin buy himcolin buy lozol buy eurax buy vermox buy cozaar buy cardizem buy lasuna buy pletal buy monoket buy feldene buy didronel buy remeron buy prilosec buy pamelor buy combivent buy stretchnil buy cordarone buy ashwagandha buy styplon buy mevacor buy oxytrol buy tulasi buy parlodel buy ultracet buy avapro buy nizoral buy aleve buy ismo buy clarina buy epivir-hbv buy melatonin buy protonix buy cephalexin buy prandin buy clarinex buy stromectol buy rimonabant buy procardia buy crestor buy motilium buy abana buy depakote buy keftab buy imdur buy ventolin buy requip buy atrovent buy pilex buy arava buy lanoxin buy lincocin buy singulair buy azulfidine buy zyprexa buy mentax buy cystone buy kytril buy lukol buy pravachol buy himplasia buy hgh buy casodex buy ayurslim buy zerit buy bonnisan buy mestinon buy femcare buy tenormin buy himcospaz buy ponstel buy aciphex buy prometrium buy zantac buy mexitil levitra sales viagra discount cialis and levitra viagra buy generic viagra cialis drug cialis generic cheap generic viagra cialis pill buying cialis buying viagra in buy generic levitra cialis 20mg sildenafil viagra purchasing viagra cialis levitra pill viagra cost generic viagra levitra order generic cialis canada cialis online viagra cialis and levitra levitra cost cheap levitra cialis order order viagra viagra 50mg viagra 100mg cialis viagra levitra cheap cialis get viagra levitra buy canada viagra online cialis buy viagra without viagra prescriptions cheap viagra online cheap generic levitra cheap generic cialis purchase viagra viagra without prescription cheapest generic viagra cheapest cialis sale levitra purchase levitra buying viagra drug levitra buy levitra online viagra sales cialis buy cialis viagra sale viagra prescription viagra generico cost of viagra where can i buy viagra viagra cheapest buy viagra from buy herbal viagra buy discount viagra best viagra viagra cheap cialis generic buy viagra cheap order viagra online levitra for sale buy viagra online buy cialis generic viagra overnight buy levitra lowest price viagra cheapest viagra online cialis cheap generic viagra soft tab cialis vs levitra generic viagra online no prescription cialis buy cheap cialis cost levitra buying viagra online online pharmacy viagra generic viagra caverta generic viagra from levitra discount cialis levitra cialis online best price viagra viagra for sale cialis discount buy viagra order cialis levitra online cialis buy cialis purchase cialis for sale levitra prescription generic cialis tadalafil levitra vardenafil cialis cheapest cialis no prescription generic cialis pills cheap viagra levitra drug purchase cialis discount generic viagra levitra cheap viagra online get cialis cheapest viagra tadalafil cialis order levitra online prescription viagra generic viagra buy viagra for sale in canadian viagra buy online viagra where to buy viagra generic viagra and generic viagra acheter levitra viagra cheap online get levitra buy cheap viagra cialis europe levitra generic viagra without buy viagra in generic levitra levitra viagra drug cialis sale online levitra cialis price discount viagra cialis prescription buy cheap levitra discount levitra germany levitra buy generic cialis viagra pill canadian pharmacy cialis best generic cialis buy viagra prescription prescription viagra cialis levitra viagra buy cialis online cheap drug levitra cheapest generic cialis buy cialis in generic viagra in viagra price viagra cheap viagra generic viagra pills
Thinkepi
    Thinkepi


Anuario ThinkEPI 2007
Anuario ThinkEPI 2008

Formulario de pedido

Canales de difusión:




Suscripción a ThinkEPI



ThinkEPI en Facebook



ThinkEPI en Twitter





Add to Technorati Favorites



Enlaces patrocinadores:








Búsqueda de contenidos:






Temporada actual:





  • Europeana, bibliotecas digitales y repositorios. ¿Pueden competir con Google como herramientas de búsqueda documental?
  • El interés de las bibliotecas por el mundo de los cómics
  • Para qué puede servir un mundo virtual como SecondLife y Realidad Aumentada
  • El profesional de la información ante la colaboración científica y la Ciencia 2.0
  • Lifestreaming: una manera de no perderse dentro de uno mismo
  • La edición y las revistas científicas ante la encrucijada 2.0
  • Bibliometría y Academia
  • Aprender a enseñar competencias informacionales a los usuarios: avances en la formación profesional en España
  • El uso profesional de las redes sociales
  • Revistas internacionales y extranjeras
  • El movimiento iSchools: posicionando los estudios de Biblioteconomía y Documentación en la era de la información
  • Lee King y el cambio en las bibliotecas y roles bibliotecarios: reflexiones abiertas para el debate
  • Ni libros vencedores ni libros vencidos
  • Contando bajo la lluvia: preguntas sobre el análisis de las fuentes de tráfico en los espacios web de las bibliotecas
  • Poner Web 2.0 en la Administración pública: algunas respuestas
  • ¿Sistemas de gestión de información y documentación certificados?
  • Reutilización e intercambio de objetos digitales compuestos en la Web: el proyecto OAI-ORE
  • Biblioteca 2.0: ¿revolución o nuevo maquillaje para viejas formas de hacer?
  • Accesibilidad de los contenidos en Internet de las bibliotecas públicas desde dispositivos móviles
  • Nativos digitales
  • La responsabilidad sobre el contenido que generan los usuarios en la Internet colaborativa
  • Sobre la viabilidad del código abierto. El caso de Alfresco.
  • Las universidades y el apoyo institucional al Open access
  • El investigador y el editor ante la evaluación de revistas científicas
  • Artefactos para el desarrollo cognitivo e intelectual y superficies interactivas: por qué triunfa el ASUS EEE PC
  • Blogs en publicaciones periodísticas y científicas en España: dos situaciones divergentes. El caso del blog de EPI
  • La deficiencia consentida en el servicio de biblioteca: ¿los profesionales somos conscientes de ello?
  • Referencia digital y servicios electrónicos de información
  • Periódicos y visualización de información
  • Movilidad de información: de la biblioteca al salón de casa
  • Microblogging y live blogging: ¿qué estás haciendo?
  • El acceso abierto llevado a su extremo: ¿necesitamos las revistas?
  • Attention Profile: ¿información a la que prestamos atención?
  • Nuevos perfiles de profesionales para nuevos proyectos de bibliotecas públicas
  • Las diez claves de la Web social
  • Poner Web 2.0 en la Administración pública
  • Métrica de repositorios y la evaluación de la investigación
  • La evaluación de los científicos en el currículo para la acreditación nacional



  • Archivos:






  • December 2008
  • November 2008
  • October 2008
  • September 2008
  • July 2008
  • June 2008
  • May 2008
  • April 2008
  • March 2008
  • February 2008
  • January 2008
  • December 2007
  • October 2007
  • September 2007
  • July 2007
  • June 2007
  • May 2007
  • April 2007
  • March 2007
  • February 2007
  • December 2006
  • May 2006
  • April 2006
  • March 2006
  • February 2006
  • January 2006
  • December 2005
  • November 2005
  • October 2005
  • September 2005
  • July 2005
  • June 2005
  • May 2005


  • Presentación del Grupo Thinkepi Objetivos y áreas de actuación de Thinkepi Participantes del Grupo Calendario de textos Wiki del Grupo Repositorio de textos Anuario Enlaces de interés Buzón de sugerencias Menú en Thinkepi

    Poner Web 2.0 en la Administración pública: algunas respuestas

    Por Salvador Zambrano-Silva
    15 September 2008

    En la primera nota1 exponía algunas preguntas que me surgían al plantear incluir servicios de la Web social en la página del Organismo público en el que trabajo. A continuación os traslado algunas reflexiones, comentarios, proyectos o propuestas con la intención de que formen parte de posibles respuestas a esas dudas.

    1. La protección de la intimidad de los usuarios. La prestación de servicios Web 2.0 va a estar sometida al régimen jurídico contenido en la Ley Orgánica 15/1999, de Protección de Datos de Carácter Personal2 siempre que se recojan y traten datos que permitan identificar a las personas.

    Tenemos que tener en cuenta que la normativa vigente en la materia define como dato de carácter personal cualquier información numérica, alfabética, gráfica, fotográfica, acústica o de cualquier otro tipo concerniente a personas físicas identificadas o identificables. De este modo, la fotografía de una persona o su dirección de correo electrónico podrían tener la consideración de datos de carácter personal.

    Por otra parte, la normativa define como tratamiento de datos, cualquier operación o procedimiento técnico, sea o no automatizado, que permita la recogida, grabación, conservación, elaboración, modificación, consulta, utilización, modificación, cancelación, bloqueo o supresión, así como las cesiones de datos que resulten de comunicaciones, consultas, interconexiones y transferencias. Así, prácticamente cualquier actuación llevada a cabo con datos de carácter personal va a suponer un tratamiento de datos.

    Aplicando estas definiciones a los servicios 2.0, podríamos concluir que, con gran probabilidad, su utilización va a suponer un tratamiento de datos de carácter personal. Piénsese, por ejemplo, en el registro que se cree de usuarios, en los procedimientos de identificación y de autenticación que se implementen o, simplemente, en el sistema de almacenamiento de correos electrónicos en el servidor que se instale.

    Todos estos procesos van a suponer la recogida, la conservación o la consulta de una información que en muchos casos va a resultar suficiente para identificar a personas físicas.

    En el entorno de las Administraciones u órganos públicos, la protección de la intimidad debe tener una razonable armonía con la posibilidad de acceso a la información que favorezca la participación de la ciudadanía en asuntos públicos. Es preciso que los entes públicos hagan más transparentes sus procesos externos e internos, una difusión más amplia de la información que produce u ofrece, una coordinación entre los diferentes ámbitos (local, autonómico, estatal) y un trabajo interdisciplinar entre los agentes implicados.

    Principios como la transparencia y la eficacia están muy vinculados al efectivo derecho de acceso a la información que se ve limitado por unas restricciones que encuentran, en muchas ocasiones, una dudosa justificación en la preservación de datos personales, cuando no en la reserva o en el secreto.

    La Web 2.0 ofrece muchas posibilidades de interacción con la ciudadanía en las que se puede prescindir o limitar al mínimo la recogida de datos personales, por ejemplo, cuando se valora el interés de un informe, la personalización de la página, las alertas informativas por rss, la geolocalización de datos referente a la actuación del Organismo, la simulación en entornos virtuales, la posibilidad de poner palabras clave, tags o etiquetas en determinados contenidos y compartir objetos digitales.

    Es totalmente factible establecer un registro previo de datos que no impliquen identificación personal y posibilite obtener información de la ciudadanía que interactúa de forma que recoja las variables que nos puedan interesar (sexo, intervalo de edad, provincia, formación…). Por tanto, al no haber posibilidad de identificación, no sería aplicable la referida Ley 15/1999.

    2. Para que se introduzcan cambios de este tipo en la Web, ¿no habría que modificar antes algunas cosas en la organización y modos de trabajar? ¿Dar formación y convencer a los directivos de tu organismo porque el inicio requiere una inversión de recursos? ¿Formar al personal?

    Es conveniente formular un plan de marketing interno y un plan de formación. En una anterior nota3 incidía en la importancia de actuar persiguiendo los objetivos de la entidad, siendo éste un elemento crucial del plan de marketing interno. Asimismo la implicación del personal de la entidad en la elaboración y puesta en marcha de estas acciones nos ofrecerá muchas ventajas.

    3. Cuando hablamos de participación, las Administraciones u Organismos públicos se exponen a comentarios negativos de la ciudadanía. ¿Hasta qué punto la interacción con la ciudadanía busca la participación y el aprovechamiento de la inteligencia colectiva o es otra forma de dirigismo e intervencionismo?

    Las acciones 2.0 que impliquen participación de la ciudadanía tienen que tener una especial transparencia de forma que los fines y resultados de esa participación queden claramente reflejados, antes, durante y después de su implantación. Es importante la rápida percepción por parte de las personas usuarias de la utilidad o de la incidencia de su participación.

    4. Toda la ciudadanía no tiene acceso a internet en condiciones aceptables, no tiene posibilidad de acceder al hardware necesario, le falta formación para poder utilizar las herramientas y los servicios. Que donen ordenadores que ya no utilicen, que apoyen campañas que faciliten el acceso a internet, que participen y fomenten la alfabetización informacional, que organicen sesiones de formación para la utilización de su web, que la tecnología utilizada no sea una barrera, que usen software libre…

    5. La participación es la clave: totalmente de acuerdo con lo que dice el mensaje de Yusef Hassan Montero4, que en su totalidad es muy interesante; reproduzco unas líneas respecto a la participación:

    “Y desde luego, si queremos aumentarla, no puede ser explicándole al usuario qué es la Web 2.0 (‘al usuario no le importa la tecnología, le importa qué puede hacer con ella’), sino creando servicios 2.0 más fáciles de usar y, sobretodo, más útiles para el usuario (así su motivación a usarlo se vería potenciada)”.

    Que la utilidad y facilidad de uso para el usuario actúe como factor motivador no creo que sea cuestionable, aunque pienso que tendríamos que contemplar el concepto utilidad como satisfacción de una necesidad que puede llevar consigo unos intereses egoístas o sociales.

    No obstante, la participación con motivación egoísta de unos puede ser aprovechable por otros. Además, “la participación activa es pequeña pero el mero uso de la aplicación ofrece datos que las aplicaciones 2.0 aprovechan para generar valor. Así, participen activamente o no los usuarios que persiguen intereses ‘egoístas’ generan valor colectivo como subproducto automático”5.

    En todo caso, para fomentar la participación es fundamental que prime lo social a lo tecnológico. Se trata pues de darle forma social a la tecnología –aquí tenemos mucho que decir los documentalistas- pues las posibilidades de participación que ofrece hoy la tecnología van más allá del desarrollo de la participación en la sociedad. Y por otro lado, como señalé antes, la ciudadanía ha hecho más suyo el concepto de internet y TIC que no la Administración, y esto es un déficit democrático. La Web social fomenta la democracia participativa –democracia participativa versus democracia representativa-.

    Natalia Arroyo6, refiriéndose a la arquitectura de la participación, nos dice que ésta implica “una nueva forma de construir los sitios web para permitir la participación de la gran masa”.

    Dídac Margaix7 nos habla de crear servicios orientados a la participación: “diseñar servicios atractivos que sean útiles y que inviten a participar y a aportar conocimiento”, de manera que se aproveche la inteligencia colectiva que se puede realizar al crear contenidos, compartir objetos digitales (fotos, documentos, vídeos, enlaces), aportar comentarios a objetos o contenidos, incluir etiquetas y realizar valoraciones.

    El sitio web debe posibilitar una verdadera arquitectura de colaboración social que, como señala José Luis de Vicente8, haga emerger una estructura de significado de los procesos colaborativos desarrollados por la ciudadanía.

    6. Pérdida de control. Posibles responsabilidades por los contenidos alojados en servidores de la Administración u Organismo público. En este punto me refiero a los contenidos que aporta la ciudadanía ya que es evidente que la entrada en vigor de la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos9, no deja lugar a dudas sobre la responsabilidad de los Organismos públicos por los contenidos que ellos dispongan.

    Si unos pocos se comportan inadecuadamente ¿cerramos las salas de cine, los teatros, los parques, las playas? ¿O no abrimos la sala de internet en la biblioteca porque pueden visitar ciertas páginas? ¿No sería más lógico actuar para evitar esos comportamientos o minimizar sus efectos? Pienso que se perjudica a la sociedad en general y al propio Organismo público con esa forma de actuar.

    En el Departamento en el que trabajo, hemos propuesto crear un blog alojado fuera de la web oficial para establecer determinados servicios Web 2.0. Esta decisión la hemos tomado para poder disponer de información que nos permita dimensionar con criterios operativos los recursos, las ventajas y los inconvenientes de instaurar estos servicios en la Web oficial.

    No obstante, si estuviéramos sujetos a lo que establece la Ley 34/2002, de 11 de julio, de Servicios de la Sociedad de la Información10, parece claro que si estableces condiciones de uso –códigos de conducta- y cuentas con los recursos apropiados para apreciar si se cumplen esas condiciones e intervienes rápido, no tendrás problemas.

    Otra solución es establecer un registro previo a la participación, con el inconveniente que podría surgir de la merma de participación al exigir la identificación. También veremos cómo actúan los comportamientos de autorregulación, que resultan lo idóneo en la internet participativa y que, en general, dan buenos resultados.

    Recomiendo leer la nota que puso el 30 de junio Jorge Franganillo y las aportaciones posteriores de Marcos Ros y Jose Vicente Serrano, con el asunto “La responsabilidad sobre el contenido que generan los usuarios en la Internet colaborativa”11.

    7. No controlar determinados elementos del software social, pues dependen de recursos externos con sus propias normas de uso. El artículo que indico es muy explícito sobre un aspecto de la cuestión12:

    Extraigo tres párrafos:

    “El discurso optimista de la Web 2.0 contrasta con las acciones expeditivas que los servicios toman contra los usuarios que transgreden unas normas calificadas por algunos como hipócritas o decimonónicas. Esas normas que nadie lee, reconoce Robert: los más de 20 folios que ocupan las condiciones que establecen firmas como MySpace, Flickr o Youtube y que resultan más extensas que un contrato de alquiler. En ellas se especifica el tratamiento que se dará a los datos de los usuarios, las condiciones sobre los derechos de autor y cuestiones como lo que se considera lícito o reprobable […]”.

    Un ejemplo de la minuciosidad y extensión de los derechos que establecen las compañías: ‘podemos usar la información personal para revisar, investigar y analizar’; ‘compartir la información no personal agregada con terceras personas’; y ‘puede ser que combinemos la información que nos indica en su cuenta con la información de otros servicios’, como por ejemplo ‘su petición de web, dirección IP, tipo de buscador, idioma del buscador, la fecha y hora de su petición y una o más cookies que pueden identificar de manera única a su buscador’. Además, ‘si no acepta alguna de estas condiciones, por favor, no use el servicio’.

    Simple.”…”. Pero eso no es lo único: ‘podemos modificar o revisar discrecionalmente y en cualquier momento estas condiciones de uso, y usted acuerda quedar ligado por tales modificaciones o revisiones’.

    Los términos de uso de Youtube13 dicen en su apartado 4.2:

    ”Ud. reconoce y acepta que si utiliza los Servicios después de la fecha de modificación de los Términos y Condiciones, YouTube considerará que su uso de los Servicios constituye la aceptación de los Términos y Condiciones actualizados”. Sin comentarios.

    Como dice José Luis de Vicente14, “El futuro de la Web 2.0 como espacio social y político está vinculado indefectiblemente a la evolución de los “terms of service“, esas licencias kilométricas que nos saltamos sin prestar atención cada vez que instalamos un programa o nos suscribimos a un servicio. Quizás haya que empezar a leerlas”.

    Hay otro aspecto muy importante. Si usamos estas aplicaciones estamos sujetos a los cambios de otro tipo que decida instalar la empresa propietaria de la aplicación y también a la decisión de terminar con el servicio con las consecuencias que nos puede acarrear.

    No obstante esto, la potencialidad de estas herramientas y su inserción en la ciudadanía nos deben llevar a aprovechar estos elementos, con la debida cautela. La opción que hemos tomado en nuestro Departamento es el de colocar en estas aplicaciones determinada información que ya aparece en nuestra web oficial.

    Por ejemplo, hacemos uso de Google Libros para dar mayor difusión y accesibilidad a nuestros informes. También tenemos previsto poner en nuestras páginas vínculos que faciliten la inclusión de éstas en marcadores sociales.

    Prevemos crear una cuenta en aplicaciones como Youtube o Flickr para que la ciudadanía pueda colocar, comentar y compartir vídeos y fotos relacionados con la actividad del Organismo público.

    Agradecezco a Iñaki González, Asesor Técnico del Defensor del Pueblo Andaluz, la ayuda que he recibido sobre cuestiones jurídicas relativas a la protección de la intimidad y la responsabilidad de la administración por contenidos alojados en sus servidores.

    Notas:

    1. http://www.thinkepi.net/poner-web-20-en-la-administracion-publica
    2. [volver]

    3. http://www.boe.es/boe/dias/1999/12/14/pdfs/A43088-43099.pdf
    4. [volver]

    5. http://listserv.rediris.es/cgi-bin/wa?A2=ind0709A&L=iwetel&P=R2618&I=-3
    6. [volver]

    7. Mensaje enviado en 16-3-2007.
      http://listserv.rediris.es/cgi-bin/wa?A2=ind0703C&L=iwetel&P=R4920&D=0&I=-3
    8. [volver]

    9. O’Reilly, Tim. “Qué es Web 2.0. Patrones del diseño y modelos del negocio para la siguiente generación del software”. Consultado en: 16-09-2008.
      http://sociedaddelainformacion.telefonica.es/jsp/articulos/detalle.jsp?elem=2146&salto=1&back=4&origen=2
    10. [volver]

    11. Arroyo Vázquez, Natalia. “¿Web 2.0? ¿web social? ¿qué es eso?”. En: Educación y Bibliotecas, 2007, n. 161, pp.69-74. Consultado en: 15-06-2008.
      http://eprints.rclis.org/archive/00011752/01/EYB_NA07.pdf
    12. [volver]

    13. Margaix Arnal, Dídac. “Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para las bibliotecas actuales”. En: El profesional de la información, marzo-abril 2007, v. 16, n. 2, pp. 95-106. Consultado en: 09-07-2008.
      http://eprints.rclis.org/archive/00009785/01/kx5j65q110j51203.pdf
    14. [volver]

    15. De Vicente, José Luis. “Inteligencia Colectiva en la web 2.0”. Consultado en: 21-07-2008.
      http://www.zemos98.org/festivales/zemos987/pack/pdf/joseluisdevicente.pdf
    16. [volver]

    17. Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos. Consultado en: 16-09-2008.
      http://www.boe.es/boe/dias/2007/06/23/pdfs/A27150-27166.pdf
    18. [volver]

    19. Ley 34/2002, de 11 de julio, de Servicios de la Sociedad de la Información. Consultado en 16-09-2008.
      http://www.boe.es/boe/dias/2002/07/12/pdfs/A25388-25403.pdf
    20. [volver]

    21. Franganillo, Jorge. “La responsabilidad sobre el contenido que generan los usuarios en la Internet colaborativa”. En: Anuario ThinkEPI 2009. Consultado en: 16-09-2008.
      http://www.thinkepi.net/la-responsabilidad-sobre-el-contenido-que-generan-los-usuarios-en-la-internet-colaborativa
    22. [volver]

    23. http://www.cincodias.com/articulo/empresas/usuarios/rebelan/normas/web/cdscdi/20071102cdscdiemp_21/Tes/
    24. [volver]

    25. http://es.youtube.com/t/terms
    26. [volver]

    27. De Vicente, José Luis: “Inteligencia Colectiva en la web 2.0”. Consultado en: 21-07-2008.
      http://www.zemos98.org/festivales/zemos987/pack/pdf/joseluisdevicente.pdf
    28. [volver]

    Posdata:

    Una puntualización sobre el apartado 6: “Pérdida de control. Posibles responsabilidades por los contenidos alojados en servidores de la Administración u Organismo público”.

    Es para concretar que la Ley 34/2002 de Servicios de la Sociedad de la Información y Comercio Electrónico se aplica, en el caso que nos concierne, a los prestadores de servicios de la Sociedad de la información.

    Para tener tal consideración,la página web o el blog tienen que tener una finalidad lucrativa o cuanto menos constituir una actividad económica. Por ejemplo puede tener publicidad y cobrar por ella o simplemente ser el escaparate de dicha actividad.

    No obstante esto, la persona que administre el blog o la página web no prestadora de servicios de la Sociedad de la información estará sujeta al Código Penal. Así lo manifiesta claramente el texto que a continuación puede leerse que procede del párrafo cuarto del fundamento segundo de la Sentencia nº 96/2007, de 26 de febrero, de la Sección tercera de la Audiencia Provincial de Madrid (Recurso de Apelación nº 107/2007):

    “Acogiendo por tanto la tesis del recurso en orden a la inaplicación del artículo 30 del Código Penal, lo que no cabe es pretender la aplicación del régimen de responsabilidad previsto en la Ley 34/2002, de 11 de julio , de servicios de la sociedad de información y de comercio electrónico, Luis Miguel no es un proveedor de servicios ni de contenidos en internet, ni desde luego esta imposibilitado de controlar, siquiera sea a posteriori, las opiniones de terceros que utilizan su blog y a los que garantiza el anonimato, tal como se expone en la sentencia y resulta de la prueba practicada en el acto del juicio. La cuestión, dando por sentado la no autoría en sentido estricto de Luis Miguel, ha de reconducirse a las formas generales de participación, y sí tenemos presente que el recurrente es el creador de la blog, determinando su temática, y responsable de su mantenimiento, que admite comunicaciones anónimas y, pese al indiscutible contenido ofensivo, que no podía ser ignorado, del comentario de 18 de abril decide su mantenimiento hasta fechas muy posteriores, tal proceder aparece como propio de la autoría por cooperación necesaria del artículo 28.b) del Código Penal. No se trata de coartar la libertad y sí, simplemente, de señalar que la libertad lleva aparejada la responsabilidad por el uso que se hace de la misma”.

    De nuevo agradezco a Iñaki González sus comentarios jurídicos sobre el tema que nos atañe.

    Salvador Zambrano-Silva
    Miembro del Grupo ThinkEPI

    documenéame documenéame -


    No hay nuevas aportaciones.