Posts Tagged by Profesionales de la información

Aprender a enseñar competencias informacionales a los usuarios: avances en la formación profesional en España

Resumen:
El objetivo de este texto es revisar algunos de los avances recientes en la preparación de los profesionales para diseñar y poner en práctica servicios de alfabetización informacional en las instituciones documentales, y particularmente en las bibliotecas. Entre ellos citaremos las iniciativas de las asociaciones profesionales por realizar actividades de sensibilización o impulso; las actividades formativas como cursos, seminarios y talleres promovidos por asociaciones, organismos coordinadores de sistemas bibliotecarios, para la adquisición de competencias para desarrollar este servicio; y la presencia en los nuevos programas de Grado universitario de Información y Documentación que se han aprobado en 2008 o se van a implantar los dos próximos años.

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Cómo citar este artículo:
Gómez-Hernández, José-Antonio. “Aprender a enseñar competencias informacionales a los usuarios: avances en la formación profesional en España“. Anuario ThinkEPI, 2009, v. 3, pp. 106-113.

Nuevos perfiles de profesionales para nuevos proyectos de bibliotecas públicas

Resumen:
La biblioteca pública se debe considerar como un servicio transversal vinculado no únicamente a políticas culturales, sino también a políticas sociales, educativas y económicas. Es un servicio inmerso en numerosos procesos sociales de la comunidad. Por ello el proyecto de biblioteca pública ha de estar vinculado y en cooperación con las otras políticas municipales. Este nuevo modelo de biblioteca implica plantearnos los tipos de perfiles de profesionales que se necesitan para poder desarrollarlo con éxito. Este texto tiene el objetivo de reflexionar sobre los perfiles profesionales necesarios. En la biblioteca pública no se puede hablar de un único perfil de competencias, sino que hay perfiles diferenciados de acuerdo a los diferentes puestos de trabajo y por tanto se tendría que hablar de conocimientos y de habilidades asociadas específicas. También se reflexiona sobre si necesitamos trabajar en la biblioteca pública con equipos multidisciplinares de profesionales de la información, animadores culturales, asistentes sociales, educadores, etc.

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Cómo citar este artículo:
Lozano, Roser. “Nuevos perfiles de profesionales para nuevos proyectos de bibliotecas públicas“. Anuario ThinkEPI, 2009, v. 3, pp. 114-116.

Documentos electrónicos: reflexiones sobre las relaciones con la tecnología de los profesionales de la información 2

Resumen:
Segunda parte del análisis de las complejas relaciones entre las tecnologías de la información y los profesionales de la información en un entorno en que los estándares y la legislación van por delante de la realidad. Como ejemplo se analizan las diferentes interpretaciones de la aplicación de la ley española de “Acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos” a la gestión de los documentos electrónicos. La idea de que las firmas electrónicas deben guardarse para siempre con los documentos electrónicos plantea una complejidad tecnológica innecesaria cuando existen otras soluciones.

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Cómo citar este artículo:
Bustelo-Ruesta, Benito. “Documentos electrónicos: Reflexiones sobre las relaciones con la tecnología de los profesionales de la información. Parte 2“. Anuario ThinkEPI, 2008, v. 2, pp. 147-150.

Documentos electrónicos: reflexiones sobre las relaciones con la tecnología de los profesionales de la información 1

Resumen:
La relación de las tecnologías de la información con los profesionales de la información se hace más compleja en un entorno en que, por primera vez, los estándares y la legislación van por delante de la realidad y existen grandes intereses comerciales ocultos. Como ejemplo, se describe el seminario sobre formatos abiertos de documentos organizado por la Unión Europea. En él se debatió ampliamente sobre el enfrentamiento entre ODF (ISO 26300) y el intento de Microsoft de convertir en formato abierto el Ooxml también a través de ISO; pero poco sobre soluciones prácticas. Destaca el éxito de la estrategia de Adobe, que ha emprendido el camino de hacer abiertos sus formatos cuando ya tiene aplicaciones gratuitas para implantarlos.

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Cómo citar este artículo:
Bustelo-Ruesta, Carlota. “Documentos electrónicos: reflexiones sobre las relaciones con la tecnología de los profesionales de la información. Parte 1“. Anuario ThinkEPI, 2008, v. 2, pp. 142-146.

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