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	<title>Comments on: Blogs en publicaciones periodísticas y científicas en España: dos situaciones divergentes. El caso del blog de EPI</title>
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		<title>By: Francisco Tosete</title>
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		<dc:creator>Francisco Tosete</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 16:33:22 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;h5&gt;EL MOVIMIENTO DEL CAMBIO DEL PARADIGMA CIENTÃFICO ANTE LA WEB: PLATAFORMA Y CONJUNTO DE HERRAMIENTAS SOCIALES PARA LA PUBLICACIÃ“N INMEDIATA&lt;/h5&gt;
Por &lt;strong&gt;Francisco Tosete&lt;/strong&gt;

&lt;strong&gt;Vanesa&lt;/strong&gt;,

Creo que resumes de modo brillante algunas de las cuestiones tremendamente interesantes que estÃ¡n surgiendo con el ThinkEPI de &lt;strong&gt;Javier Guallar&lt;/strong&gt; y que das dos pistas a mi juicio claves para entender un poco &quot;EL MOVIMIENTO DEL CAMBIO DEL PARADIGMA CIENTÃFICO&quot; y por extensiÃ³n  SOCIAL INFORMATIVO que estamos viviendo.

Una: el FORMATO NO ES LO IMPORTANTE, lo importante &quot;el &lt;em&gt;leitmotiv&lt;/em&gt; de toda esta cuestiÃ³n ES la autorÃ­a, la gestiÃ³n y las licencias de  propiedad intelectual y difusiÃ³n&quot;.

y dos: &quot;La LENTITUD EN LA PUBLICACIÃ“N y la anquilosada gestiÃ³n de derechos de propiedad intelectual HACEN MAS COMPLICADA (a lo que aÃ±ado: cuando no imposible, hasta ahora, con la apariciÃ³n de la World Wide Web, cauce informativo alternativo &quot;libre y asimÃ©trico: comunicaciÃ³n teÃ³rica de 1 a N personas) la comunicaciÃ³n de la informaciÃ³n y su difusiÃ³n...&quot;.

Al hilo de lo que estÃ¡ surgiendo algunas reflexiones, y vaya por delante que hasta hace un rato no conocÃ­a &lt;em&gt;Plos ONE&lt;/em&gt;, que me parece un interesantÃ­simo avance en cuanto a la forma de generar, compartir y difundir Ciencia se refiere.

En mi opiniÃ³n: creo que el 2004 fecha del &quot;&lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0&quot;&gt;nacimiento oficial&lt;/a&gt;&quot; de la Web 2.0, supone un punto de inflexiÃ³n en la forma de hacer Ciencia y en el modelo cientÃ­fico e informativo social al que hasta ahora hemos estado sometidos y ligados entre otras cosas por:

a) la existencia y reinado de un MERCADO (sÃ­, en mayÃºsculas y con la Â¿lamentable? y plena significaciÃ³n de lo que es un mercado y de lo que ello conlleva, a saber, de la RAE:  

4.  m. Conjunto de actividades realizadas libremente por los agentes econÃ³micos sin intervenciÃ³n del 
poder pÃºblico (no nos ciÃ±amos aquÃ­ Ãºnicamente a &quot;agentes econÃ³micos&quot; ni al &quot;poder pÃºblico&quot; y abramos el Ã¡banico para incluir a los &quot;agentes sociales&quot; y al &quot;poder privado&quot; tambiÃ©n).
7. m. Conjunto de consumidores capaces de comprar un producto o servicio
8. m. Estado y evoluciÃ³n de la oferta y la demanda en un sector econÃ³mico dado) de informaciÃ³n cientÃ­fica hasta ahora extremadamente endogÃ¡mico, exclusivista, cerrado, parcial e ineficiente.

NingÃºn sistema es perfecto pero el hecho de que, un artÃ­culo cientÃ­fico sea seleccionado o no para su publicaciÃ³n de acuerdo al criterio y juicio profesional, en unas ocasiones sÃ­, en otras entran en juego toda una amplia gama de factores que poco o nada tienen que ver con lo que a lo profesional se refiere, se me antoja que es absurdo.

QuizÃ¡ peco de radical y de desconocimiento de un tema en el que otras personas podrÃ­an opinar con mayor autoridad (Â¿&lt;strong&gt;Isidro&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;TomÃ s&lt;/strong&gt;, cualquier otro... alguien se anima a aportar su opiniÃ³n?) pero creo que se podrÃ­an establecer salvando las distancias, algunos paralelismos algo mÃ¡s que interesantes, respecto al modelo de difusiÃ³n informativo existente en la Edad Media y en los monasterios medievales, cotos informativos cerrados en manos del clero cuyos conocimientos se difundÃ­an de convento a convento cuando el monje de turno iba cargado con los libros de uno a otro convento para que fueran copiados &quot;de aquella manera&quot; y pasando por el &quot;filtro oportuno&quot; del copista de turno.

Â¿EstÃ¡n hoy los cientÃ­ficos y las sociedades en una situaciÃ³n diferente de la de aquel entonces? Â¿De verdad? Â¿DÃ“NDE SE CONCENTRA la diversidad informativa y la atenciÃ³n colectiva de cientÃ­ficos y ciudadanos a pesar de que vivimos en una supersaturada era de la informaciÃ³n? Â¿En quÃ© medios? Â¿QuiÃ©n los controla? Â¿QuÃ© directrices se imponen si es que se impone alguna desde los agentes y &quot;Poderes pÃºblicos&quot; y &quot;Privados&quot;? Â¿?

Y enlazamos con la siguiente cuestiÃ³n:

b) la relativa a la LENTITUD EN LA PUBLICACIÃ“N factor que a mi juicio tiene mucho que ver tanto con el soporte informativo que ha sido rey durante mÃ¡s de 500 aÃ±os hasta hoy dÃ­a, EL PAPEL, y que ESTÃ EN CRISIS AL IGUAL QUE TODO EL MODELO INFORMATIVO CIENTÃFICO Y SOCIAL, y ya que estamos, del mercado informativo mundial, que se ha montado en torno a Ã©l. El hecho de que exista una crisis en este paradigma y modelo no quiere decir necesariamente que sea algo malo, sino simplemente que algo estÃ¡ cambiando o tiene que cambiar y que desde mi punto de vista es ciertamente saludable para airear las &quot;estancias de los cotos informativos&quot; de diversas Ã­ndoles.

Este modelo o mÃ¡s bien estos modelos informativos actuales estÃ¡n en crisis por la apariciÃ³n de una plataforma y canal para la publicaciÃ³n de informaciÃ³n radicalmente diferente de todos los que han existido hasta la fecha: LA &lt;em&gt;WORLD WIDE WEB&lt;/em&gt;, a la que se aÃ±ade ademÃ¡s la apariciÃ³n de la WEB 2.0 (como ya hemos dicho en 2004 Â¡Â¡hace tan sÃ³lo cuatro aÃ±os!!) entendida esta vez no como filosofÃ­a sino como PLATAFORMA Y CONJUNTO DE HERRAMIENTAS SOCIALES para la PUBLICACIÃ“N INMEDIATA de cualquier tipo de contenido (cientÃ­fico y de cualquier otra Ã­ndole) por parte de cualquiera, en cualquier lugar, en cualquier momento, indexable y recuperable (&lt;em&gt;Findable&lt;/em&gt;), herramientas entre las que se incluyen LOS &lt;em&gt;BLOGS&lt;/em&gt;, los &lt;em&gt;Wikis&lt;/em&gt;, los foros y las listas de discusiÃ³n.

PublicaciÃ³n extraordinarimante fÃ¡cil por quien quiera, cuando se quiera, cÃ³mo se quiera, sobre lo que se quiera, sin censura ni filtro de ningÃºn agente ni intermediario (sea revisor, sea censor informativo, sea agente editorial o periodista), sin problemas de &quot;licencias de propiedad intelectual&quot; ni de &quot;difusiÃ³n&quot;.

Â¿Es perfecto Ã©ste o estos modelos? Bueno, son una evoluciÃ³n, y al menos constituyen un paso adelante que suponen una vÃ­a de escape al control informativo, pÃºblico o privado, ya sea en lo que a Ciencia toca (repositorios como &lt;em&gt;E-Lis&lt;/em&gt; y plataformas y herramientas para la Ciencia como &lt;em&gt;Plos ONE&lt;/em&gt;) ya en lo que a la informaciÃ³n social, prensa, radio y televisiÃ³n se refiere.

En fin, demasiadas ideas puestas en una batidora pero bueno, asÃ­ han salido.

Saludos.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<h5>EL MOVIMIENTO DEL CAMBIO DEL PARADIGMA CIENTÃFICO ANTE LA WEB: PLATAFORMA Y CONJUNTO DE HERRAMIENTAS SOCIALES PARA LA PUBLICACIÃ“N INMEDIATA</h5>
<p>Por <strong>Francisco Tosete</strong></p>
<p><strong>Vanesa</strong>,</p>
<p>Creo que resumes de modo brillante algunas de las cuestiones tremendamente interesantes que estÃ¡n surgiendo con el ThinkEPI de <strong>Javier Guallar</strong> y que das dos pistas a mi juicio claves para entender un poco &#8220;EL MOVIMIENTO DEL CAMBIO DEL PARADIGMA CIENTÃFICO&#8221; y por extensiÃ³n  SOCIAL INFORMATIVO que estamos viviendo.</p>
<p>Una: el FORMATO NO ES LO IMPORTANTE, lo importante &#8220;el <em>leitmotiv</em> de toda esta cuestiÃ³n ES la autorÃ­a, la gestiÃ³n y las licencias de  propiedad intelectual y difusiÃ³n&#8221;.</p>
<p>y dos: &#8220;La LENTITUD EN LA PUBLICACIÃ“N y la anquilosada gestiÃ³n de derechos de propiedad intelectual HACEN MAS COMPLICADA (a lo que aÃ±ado: cuando no imposible, hasta ahora, con la apariciÃ³n de la World Wide Web, cauce informativo alternativo &#8220;libre y asimÃ©trico: comunicaciÃ³n teÃ³rica de 1 a N personas) la comunicaciÃ³n de la informaciÃ³n y su difusiÃ³n&#8230;&#8221;.</p>
<p>Al hilo de lo que estÃ¡ surgiendo algunas reflexiones, y vaya por delante que hasta hace un rato no conocÃ­a <em>Plos ONE</em>, que me parece un interesantÃ­simo avance en cuanto a la forma de generar, compartir y difundir Ciencia se refiere.</p>
<p>En mi opiniÃ³n: creo que el 2004 fecha del &#8220;<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0">nacimiento oficial</a>&#8221; de la Web 2.0, supone un punto de inflexiÃ³n en la forma de hacer Ciencia y en el modelo cientÃ­fico e informativo social al que hasta ahora hemos estado sometidos y ligados entre otras cosas por:</p>
<p>a) la existencia y reinado de un MERCADO (sÃ­, en mayÃºsculas y con la Â¿lamentable? y plena significaciÃ³n de lo que es un mercado y de lo que ello conlleva, a saber, de la RAE:  </p>
<p>4.  m. Conjunto de actividades realizadas libremente por los agentes econÃ³micos sin intervenciÃ³n del<br />
poder pÃºblico (no nos ciÃ±amos aquÃ­ Ãºnicamente a &#8220;agentes econÃ³micos&#8221; ni al &#8220;poder pÃºblico&#8221; y abramos el Ã¡banico para incluir a los &#8220;agentes sociales&#8221; y al &#8220;poder privado&#8221; tambiÃ©n).<br />
7. m. Conjunto de consumidores capaces de comprar un producto o servicio<br />
8. m. Estado y evoluciÃ³n de la oferta y la demanda en un sector econÃ³mico dado) de informaciÃ³n cientÃ­fica hasta ahora extremadamente endogÃ¡mico, exclusivista, cerrado, parcial e ineficiente.</p>
<p>NingÃºn sistema es perfecto pero el hecho de que, un artÃ­culo cientÃ­fico sea seleccionado o no para su publicaciÃ³n de acuerdo al criterio y juicio profesional, en unas ocasiones sÃ­, en otras entran en juego toda una amplia gama de factores que poco o nada tienen que ver con lo que a lo profesional se refiere, se me antoja que es absurdo.</p>
<p>QuizÃ¡ peco de radical y de desconocimiento de un tema en el que otras personas podrÃ­an opinar con mayor autoridad (Â¿<strong>Isidro</strong>, <strong>TomÃ s</strong>, cualquier otro&#8230; alguien se anima a aportar su opiniÃ³n?) pero creo que se podrÃ­an establecer salvando las distancias, algunos paralelismos algo mÃ¡s que interesantes, respecto al modelo de difusiÃ³n informativo existente en la Edad Media y en los monasterios medievales, cotos informativos cerrados en manos del clero cuyos conocimientos se difundÃ­an de convento a convento cuando el monje de turno iba cargado con los libros de uno a otro convento para que fueran copiados &#8220;de aquella manera&#8221; y pasando por el &#8220;filtro oportuno&#8221; del copista de turno.</p>
<p>Â¿EstÃ¡n hoy los cientÃ­ficos y las sociedades en una situaciÃ³n diferente de la de aquel entonces? Â¿De verdad? Â¿DÃ“NDE SE CONCENTRA la diversidad informativa y la atenciÃ³n colectiva de cientÃ­ficos y ciudadanos a pesar de que vivimos en una supersaturada era de la informaciÃ³n? Â¿En quÃ© medios? Â¿QuiÃ©n los controla? Â¿QuÃ© directrices se imponen si es que se impone alguna desde los agentes y &#8220;Poderes pÃºblicos&#8221; y &#8220;Privados&#8221;? Â¿?</p>
<p>Y enlazamos con la siguiente cuestiÃ³n:</p>
<p>b) la relativa a la LENTITUD EN LA PUBLICACIÃ“N factor que a mi juicio tiene mucho que ver tanto con el soporte informativo que ha sido rey durante mÃ¡s de 500 aÃ±os hasta hoy dÃ­a, EL PAPEL, y que ESTÃ EN CRISIS AL IGUAL QUE TODO EL MODELO INFORMATIVO CIENTÃFICO Y SOCIAL, y ya que estamos, del mercado informativo mundial, que se ha montado en torno a Ã©l. El hecho de que exista una crisis en este paradigma y modelo no quiere decir necesariamente que sea algo malo, sino simplemente que algo estÃ¡ cambiando o tiene que cambiar y que desde mi punto de vista es ciertamente saludable para airear las &#8220;estancias de los cotos informativos&#8221; de diversas Ã­ndoles.</p>
<p>Este modelo o mÃ¡s bien estos modelos informativos actuales estÃ¡n en crisis por la apariciÃ³n de una plataforma y canal para la publicaciÃ³n de informaciÃ³n radicalmente diferente de todos los que han existido hasta la fecha: LA <em>WORLD WIDE WEB</em>, a la que se aÃ±ade ademÃ¡s la apariciÃ³n de la WEB 2.0 (como ya hemos dicho en 2004 Â¡Â¡hace tan sÃ³lo cuatro aÃ±os!!) entendida esta vez no como filosofÃ­a sino como PLATAFORMA Y CONJUNTO DE HERRAMIENTAS SOCIALES para la PUBLICACIÃ“N INMEDIATA de cualquier tipo de contenido (cientÃ­fico y de cualquier otra Ã­ndole) por parte de cualquiera, en cualquier lugar, en cualquier momento, indexable y recuperable (<em>Findable</em>), herramientas entre las que se incluyen LOS <em>BLOGS</em>, los <em>Wikis</em>, los foros y las listas de discusiÃ³n.</p>
<p>PublicaciÃ³n extraordinarimante fÃ¡cil por quien quiera, cuando se quiera, cÃ³mo se quiera, sobre lo que se quiera, sin censura ni filtro de ningÃºn agente ni intermediario (sea revisor, sea censor informativo, sea agente editorial o periodista), sin problemas de &#8220;licencias de propiedad intelectual&#8221; ni de &#8220;difusiÃ³n&#8221;.</p>
<p>Â¿Es perfecto Ã©ste o estos modelos? Bueno, son una evoluciÃ³n, y al menos constituyen un paso adelante que suponen una vÃ­a de escape al control informativo, pÃºblico o privado, ya sea en lo que a Ciencia toca (repositorios como <em>E-Lis</em> y plataformas y herramientas para la Ciencia como <em>Plos ONE</em>) ya en lo que a la informaciÃ³n social, prensa, radio y televisiÃ³n se refiere.</p>
<p>En fin, demasiadas ideas puestas en una batidora pero bueno, asÃ­ han salido.</p>
<p>Saludos.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Ãlvaro Cabezas</title>
		<link>http://www.thinkepi.net/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/comment-page-1#comment-222</link>
		<dc:creator>Ãlvaro Cabezas</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 16:29:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thinkepi.net/repositorio/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/#comment-222</guid>
		<description>&lt;h5&gt;EL SISTEMA DE PUBLICACIÃ“N CIENTÃFICO EN LA WEB: LOS TIEMPOS ESTÃN CAMBIANDO&lt;/h5&gt;
Por &lt;strong&gt;Ãlvaro Cabezas-Clavijo&lt;/strong&gt;

Hola, quÃ© de cosas interesantes en este hilo Â¿no?

Como se ha comentado, tener una actitud 2.0 no consiste sÃ³lo en abrir un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt;. Hacer las cosas bien requiere medios materiales y econÃ³micos, y una estrategia clara. &lt;em&gt;Nature Publishing Group&lt;/em&gt; tiene una estrategia basada en la participaciÃ³n y en la difusiÃ³n a travÃ©s de la web de diversos contenidos cientÃ­ficos de forma gratuita (pero no los artÃ­culos de su revista emblema, &lt;em&gt;Nature&lt;/em&gt;, quÃ© casualidad).

&lt;em&gt;PLoS&lt;/em&gt; tambiÃ©n tiene una estrategia clara, y muchos recursos. Incluso tienen a una persona en &lt;em&gt;PLoS ONE&lt;/em&gt; (el &lt;em&gt;Online Community Manager&lt;/em&gt;) cuya principal funciÃ³n es estimular la participaciÃ³n de los investigadores a travÃ©s de comentarios, puntuaciones, etc. Sin embargo, como demostrÃ³ el experimento del &lt;em&gt;Open Peer Review&lt;/em&gt; la comunidad cientÃ­fica no es proclive a dirimir sus puntos de vista cientÃ­ficos (los personales, como hemos visto en el caso &lt;em&gt;Arbor&lt;/em&gt;, no hay ningÃºn problema en dirimirlos donde sea) en estas novÃ­simas plataformas (baste mirar en la mencionada &lt;em&gt;PLoS ONE&lt;/em&gt; unos cuÃ¡ntos artÃ­culos al azar para comprobar quÃ© pocos tienen algÃºn comentario, anotaciÃ³n o han sido puntuados, y eso que es el ejemplo de revista 2.0).

Desde luego, atendiendo a la evidencia, y no a nuestros deseos, si se pudieran votar los artÃ­culos en &lt;em&gt;E-Lis&lt;/em&gt;, por ejemplo, el resultado serÃ­a muy pobre: votarÃ­an los de siempre, los &lt;em&gt;bloggers&lt;/em&gt; y los administradores del sistema...

Creo que una cuestiÃ³n muy distinta (y que poco tiene que ver con lo 2.0 y menos con &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt;) es la cuestiÃ³n acerca de la periodicidad de las revistas cientÃ­ficas, y el (sin)sentido que puede ser el retener durante meses un artÃ­culo hasta que llegue su fecha de publicaciÃ³n en papel. 

En disciplinas como la FÃ­sica, descubrieron hace aÃ±os que un repositorio de &lt;em&gt;preprints&lt;/em&gt; (&lt;em&gt;ArXiv&lt;/em&gt;) era la mejor manera de poner a disposiciÃ³n de la comunidad los artÃ­culos. Yo creo que las grandes editoriales, viendo que el &lt;em&gt;Open access&lt;/em&gt; les estÃ¡ comiendo el terreno, SÃ han tomado ya medidas, como es la publicaciÃ³n &lt;em&gt;online&lt;/em&gt; de los artÃ­culos en cuanto son aceptados. 

Es la opciÃ³n &lt;em&gt;Online First&lt;/em&gt; en las revistas de &lt;em&gt;Elsevier&lt;/em&gt;, pero es que incluso algunas de las bases de datos mÃ¡s importantes como &lt;em&gt;Medline&lt;/em&gt; (tag:Epub ahead of print) o &lt;em&gt;Scopus&lt;/em&gt; (tag:Article in Press) ya indizan los artÃ­culos en cuanto son publicados &lt;em&gt;online&lt;/em&gt;. Esto provoca casos, como que un artÃ­culo con fecha julio de 2008 haya sido Â¡ya citado dos veces!

En fin, en mi opiniÃ³n no leemos revistas, leemos artÃ­culos (parafraseando aquel &quot;&lt;a href=&quot;http://www.veaseademas.com/archivos/2005/10/sociedad_push.html&quot;&gt;no leemos &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt;, leemos &lt;em&gt;posts&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&quot;. 

Tomados de una revista en papel, de un repositorio temÃ¡tico, quizÃ¡ una tesis de un repositorio institucional colgada SIN permiso del autor, de una pÃ¡gina personal,.. y, sin duda, los indicadores de evaluaciÃ³n de la investigaciÃ³n deben refinarse y combinarse para medir esta nueva realidad (Â¿alguien dijo descargas?).

Mensaje publicado tambiÃ©n en: 
&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lacoctelera.com/documentacion&quot;&gt;http://www.lacoctelera.com/documentacion&lt;/a&gt;&lt;/em&gt; . 

Puedes demostrar que tienes una actitud 2.0 y dejar ahÃ­ un comentario</description>
		<content:encoded><![CDATA[<h5>EL SISTEMA DE PUBLICACIÃ“N CIENTÃFICO EN LA WEB: LOS TIEMPOS ESTÃN CAMBIANDO</h5>
<p>Por <strong>Ãlvaro Cabezas-Clavijo</strong></p>
<p>Hola, quÃ© de cosas interesantes en este hilo Â¿no?</p>
<p>Como se ha comentado, tener una actitud 2.0 no consiste sÃ³lo en abrir un <em>blog</em>. Hacer las cosas bien requiere medios materiales y econÃ³micos, y una estrategia clara. <em>Nature Publishing Group</em> tiene una estrategia basada en la participaciÃ³n y en la difusiÃ³n a travÃ©s de la web de diversos contenidos cientÃ­ficos de forma gratuita (pero no los artÃ­culos de su revista emblema, <em>Nature</em>, quÃ© casualidad).</p>
<p><em>PLoS</em> tambiÃ©n tiene una estrategia clara, y muchos recursos. Incluso tienen a una persona en <em>PLoS ONE</em> (el <em>Online Community Manager</em>) cuya principal funciÃ³n es estimular la participaciÃ³n de los investigadores a travÃ©s de comentarios, puntuaciones, etc. Sin embargo, como demostrÃ³ el experimento del <em>Open Peer Review</em> la comunidad cientÃ­fica no es proclive a dirimir sus puntos de vista cientÃ­ficos (los personales, como hemos visto en el caso <em>Arbor</em>, no hay ningÃºn problema en dirimirlos donde sea) en estas novÃ­simas plataformas (baste mirar en la mencionada <em>PLoS ONE</em> unos cuÃ¡ntos artÃ­culos al azar para comprobar quÃ© pocos tienen algÃºn comentario, anotaciÃ³n o han sido puntuados, y eso que es el ejemplo de revista 2.0).</p>
<p>Desde luego, atendiendo a la evidencia, y no a nuestros deseos, si se pudieran votar los artÃ­culos en <em>E-Lis</em>, por ejemplo, el resultado serÃ­a muy pobre: votarÃ­an los de siempre, los <em>bloggers</em> y los administradores del sistema&#8230;</p>
<p>Creo que una cuestiÃ³n muy distinta (y que poco tiene que ver con lo 2.0 y menos con <em>blogs</em>) es la cuestiÃ³n acerca de la periodicidad de las revistas cientÃ­ficas, y el (sin)sentido que puede ser el retener durante meses un artÃ­culo hasta que llegue su fecha de publicaciÃ³n en papel. </p>
<p>En disciplinas como la FÃ­sica, descubrieron hace aÃ±os que un repositorio de <em>preprints</em> (<em>ArXiv</em>) era la mejor manera de poner a disposiciÃ³n de la comunidad los artÃ­culos. Yo creo que las grandes editoriales, viendo que el <em>Open access</em> les estÃ¡ comiendo el terreno, SÃ han tomado ya medidas, como es la publicaciÃ³n <em>online</em> de los artÃ­culos en cuanto son aceptados. </p>
<p>Es la opciÃ³n <em>Online First</em> en las revistas de <em>Elsevier</em>, pero es que incluso algunas de las bases de datos mÃ¡s importantes como <em>Medline</em> (tag:Epub ahead of print) o <em>Scopus</em> (tag:Article in Press) ya indizan los artÃ­culos en cuanto son publicados <em>online</em>. Esto provoca casos, como que un artÃ­culo con fecha julio de 2008 haya sido Â¡ya citado dos veces!</p>
<p>En fin, en mi opiniÃ³n no leemos revistas, leemos artÃ­culos (parafraseando aquel &#8220;<a href="http://www.veaseademas.com/archivos/2005/10/sociedad_push.html">no leemos <em>blogs</em>, leemos <em>posts</em></a>&#8220;. </p>
<p>Tomados de una revista en papel, de un repositorio temÃ¡tico, quizÃ¡ una tesis de un repositorio institucional colgada SIN permiso del autor, de una pÃ¡gina personal,.. y, sin duda, los indicadores de evaluaciÃ³n de la investigaciÃ³n deben refinarse y combinarse para medir esta nueva realidad (Â¿alguien dijo descargas?).</p>
<p>Mensaje publicado tambiÃ©n en:<br />
<em><a href="http://www.lacoctelera.com/documentacion">http://www.lacoctelera.com/documentacion</a></em> . </p>
<p>Puedes demostrar que tienes una actitud 2.0 y dejar ahÃ­ un comentario</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Javier Guallar</title>
		<link>http://www.thinkepi.net/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/comment-page-1#comment-221</link>
		<dc:creator>Javier Guallar</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 16:28:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thinkepi.net/repositorio/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/#comment-221</guid>
		<description>&lt;h5&gt;EL MODELO MULTIMEDIA SOCIAL&lt;/h5&gt;
Por &lt;strong&gt;Javier Guallar&lt;/strong&gt;

Gracias a &lt;strong&gt;Marcos Ros&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Enrique OrduÃ±a&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;MarÃ­a Elena Mateo&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;Vanesa Barrero&lt;/strong&gt; por alimentar este debate tan interesante, en el que se han tocado muchos temas, relacionados y/o que exceden el que yo planteaba en mi nota, que se centraba en la integraciÃ³n de los blogs en dos contextos comunicativos tan diferentes como el periodÃ­stico y el cientÃ­fico. Algunas anotaciones que puedo aÃ±adir a lo que se ha ido diciendo.

&lt;strong&gt;Sobre los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; en el Ã¡mbito periodÃ­stico:&lt;/strong&gt;

En su primera intervenciÃ³n &lt;strong&gt;Marcos&lt;/strong&gt; hacÃ­a una excelente descripciÃ³n de la evoluciÃ³n de algunos sistemas de participaciÃ³n en los medios de comunicaciÃ³n, desde las cartas al director de la prensa impresa a los actuales &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt;. Me parece importante seÃ±alar este punto, porque a menudo es olvidado: en los medios existÃ­a ya una importante tradiciÃ³n de comunicaciÃ³n y participaciÃ³n con los lectores, previa a los instrumentos 2.0. 

Esos antecedentes son una referencia clara que quizÃ¡ pueda ayudar a explicar en parte por quÃ© los medios han incorporado sin demasiados complejos algunas prÃ¡cticas 2.0 en cuanto veÃ­an que triunfaban en la Red, adaptÃ¡ndolas a sus caracterÃ­sticas: no sÃ³lo los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt;, tambiÃ©n los comentarios de los lectores, las votaciones a las noticias, o las variadas aunque tÃ­midas muestras de periodismo ciudadano.

&lt;strong&gt;Sobre la comparaciÃ³n entre Ã¡mbitos periodÃ­stico y cientÃ­fico&lt;/strong&gt;

Todos los comentarios, en general, han ido bastante mÃ¡s allÃ¡ del tema de mi nota, adentrÃ¡ndose en aspectos tan interesantes como el futuro de las revistas cientÃ­ficas en la web, y apuntando hacia la transformaciÃ³n del actual sistema de comunicaciÃ³n cientÃ­fica (&lt;strong&gt;Enrique&lt;/strong&gt;). Interesante planteamiento, sin duda, del cual los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; pueden ser a lo sumo una pequeÃ±a o pequeÃ±Ã­sima parte, y aÃºn mas, un determinado tipo de &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt;, como son los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; de revistas. 

Entre las preguntas que plantea &lt;strong&gt;Enrique&lt;/strong&gt;, me parece interesante comentar una: &quot;Â¿Es necesaria una periodicidad en una revista cientÃ­fica en lÃ­nea? Si un artÃ­culo se evalÃºa positivamente en marzo, quÃ© sentido tiene esperar 4 meses (por decir algo) para su publicaciÃ³n online&quot;.

QuizÃ¡s aquÃ­ sÃ­ que podemos tomar como referente los diarios en internet. Vamos a  utilizar para ello la teorÃ­a de los cuatro modelos en la evoluciÃ³n de la prensa digital de &lt;strong&gt;Cabrera&lt;/strong&gt; (facsimilar, adaptado, digital y digital multimedia). 

Cuando surgieron los diarios en internet, al principio presentaban sus informaciones de manera exclusiva siguiendo la periodicidad diaria de la versiÃ³n impresa (era la etapa del modelo facsimilar). 

En una segunda fase, empezaron a incluir algunos contenidos que se actualizaban sin una regularidad determinada, con lo que se empezaba a romper la periodicidad (modelo adaptado). 

Finalmente, desde hace ya unos aÃ±os, los diarios &lt;em&gt;online&lt;/em&gt; realizan continuamente actualizaciones de la informaciÃ³n e incluyen contenidos diferenciados de las versiones impresas (modelos digital y digital multimedia). 

Precisamente la actualizaciÃ³n continua (que rompe totalmente con la periodicidad) es a mi juicio una de las caracterÃ­sticas esenciales de la informaciÃ³n periodÃ­stica digital.

SerÃ­a interesante valorar si es posible una evoluciÃ³n como Ã©sta en el Ã¡mbito de las revistas cientÃ­ficas. La periodicidad ahora mismo parece consustancial a las publicaciones acadÃ©micas. Para una actualizaciÃ³n continua de la informaciÃ³n cientÃ­fica tenemos que acudir a otros medios o formatos, como los sistemas de filtrado social de informaciones (como &lt;em&gt;DocuMenea&lt;/em&gt;), o claramente, como los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; cientÃ­ficos.

Si se pudiera establecer una comparaciÃ³n entre las evoluciones de prensa digital y publicaciones cientÃ­ficas digitales, se puede aventurar que, en el mundo cientÃ­fico en EspaÃ±a, estamos mayoritariamente entre los modelos 1 y 2 (facsimilar y adaptado), aunque a nivel internacional haya ejemplos de modelos 3 y 4 (digital y digital multimedia) como el citado de &lt;em&gt;Nature&lt;/em&gt;.

&lt;strong&gt;El modelo digital multimedia social&lt;/strong&gt;

Si utilizamos ese esquema de las cuatro fases a la discusiÃ³n en torno a la Ciencia 2.0, en la que entran &lt;strong&gt;Marcos&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Enrique&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;MarÃ­a Elena&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;Vanesa&lt;/strong&gt;, quizÃ¡s estamos ahora en la fase de adentrarnos en los modelos 3 y 4. Y -aÃ±adirÃ­a yo- al modelo 4 (digital multimedia) se le puede aÃ±adir, para ser mÃ¡s precisos, la denominaciÃ³n &quot;social&quot;.

Resumiendo mi punto de vista, los diarios digitales en EspaÃ±a han iniciado en los Ãºltimos cuatro aÃ±os una evoluciÃ³n hacia un modelo &quot;digital multimedia social&quot; (integraciÃ³n de &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; desde 2005, aumento de servicios de participaciÃ³n 2.0 desde 2006, de vÃ­deo y  multimedia desde 2007): vÃ©ase &lt;em&gt;Soitu.es&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;Elpais.com&lt;/em&gt; o &lt;em&gt;Adn.es&lt;/em&gt; como muestras avanzadas. 

Mientras tanto, las revistas cientÃ­ficas espaÃ±olas estÃ¡n en un estadio anterior y siguen aÃºn esquemas de publicaciÃ³n propios de las revistas impresas. Salvo casos aislados como el &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; de EPI, no hay integraciÃ³n de &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt;, no hay prÃ¡cticamente servicios de participaciÃ³n, y el multimedia no ha llegado.

&lt;strong&gt;Zona de notas&lt;/strong&gt;

Y una pincelada: en respuesta a &lt;em&gt;Enrique&lt;/em&gt;, que dice que &quot;algunos de los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt;, como el de EPI, sirven a modo de periÃ³dico u hoja de difusiÃ³n de las actividades de la revista, pero no de los contenidos reales de la misma&quot;, creo que los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; sÃ­ que pueden difundir &quot;contenidos&quot; y no solamente &quot;actividades&quot;. 

En &lt;em&gt;Zona de notas&lt;/em&gt; tambiÃ©n lo intentamos (por ejemplo, el comentario del anÃ¡lisis de &lt;em&gt;LluÃ­s Anglada&lt;/em&gt; sobre el nÃºmero de EPI dedicado a bibliotecas pÃºblicas).

Me he dejado varias cosas mÃ¡s en el tintero, pero ya me estaba alargando en exceso.

Saludos,</description>
		<content:encoded><![CDATA[<h5>EL MODELO MULTIMEDIA SOCIAL</h5>
<p>Por <strong>Javier Guallar</strong></p>
<p>Gracias a <strong>Marcos Ros</strong>, <strong>Enrique OrduÃ±a</strong>, <strong>MarÃ­a Elena Mateo</strong> y <strong>Vanesa Barrero</strong> por alimentar este debate tan interesante, en el que se han tocado muchos temas, relacionados y/o que exceden el que yo planteaba en mi nota, que se centraba en la integraciÃ³n de los blogs en dos contextos comunicativos tan diferentes como el periodÃ­stico y el cientÃ­fico. Algunas anotaciones que puedo aÃ±adir a lo que se ha ido diciendo.</p>
<p><strong>Sobre los <em>blogs</em> en el Ã¡mbito periodÃ­stico:</strong></p>
<p>En su primera intervenciÃ³n <strong>Marcos</strong> hacÃ­a una excelente descripciÃ³n de la evoluciÃ³n de algunos sistemas de participaciÃ³n en los medios de comunicaciÃ³n, desde las cartas al director de la prensa impresa a los actuales <em>blogs</em>. Me parece importante seÃ±alar este punto, porque a menudo es olvidado: en los medios existÃ­a ya una importante tradiciÃ³n de comunicaciÃ³n y participaciÃ³n con los lectores, previa a los instrumentos 2.0. </p>
<p>Esos antecedentes son una referencia clara que quizÃ¡ pueda ayudar a explicar en parte por quÃ© los medios han incorporado sin demasiados complejos algunas prÃ¡cticas 2.0 en cuanto veÃ­an que triunfaban en la Red, adaptÃ¡ndolas a sus caracterÃ­sticas: no sÃ³lo los <em>blogs</em>, tambiÃ©n los comentarios de los lectores, las votaciones a las noticias, o las variadas aunque tÃ­midas muestras de periodismo ciudadano.</p>
<p><strong>Sobre la comparaciÃ³n entre Ã¡mbitos periodÃ­stico y cientÃ­fico</strong></p>
<p>Todos los comentarios, en general, han ido bastante mÃ¡s allÃ¡ del tema de mi nota, adentrÃ¡ndose en aspectos tan interesantes como el futuro de las revistas cientÃ­ficas en la web, y apuntando hacia la transformaciÃ³n del actual sistema de comunicaciÃ³n cientÃ­fica (<strong>Enrique</strong>). Interesante planteamiento, sin duda, del cual los <em>blogs</em> pueden ser a lo sumo una pequeÃ±a o pequeÃ±Ã­sima parte, y aÃºn mas, un determinado tipo de <em>blog</em>, como son los <em>blogs</em> de revistas. </p>
<p>Entre las preguntas que plantea <strong>Enrique</strong>, me parece interesante comentar una: &#8220;Â¿Es necesaria una periodicidad en una revista cientÃ­fica en lÃ­nea? Si un artÃ­culo se evalÃºa positivamente en marzo, quÃ© sentido tiene esperar 4 meses (por decir algo) para su publicaciÃ³n online&#8221;.</p>
<p>QuizÃ¡s aquÃ­ sÃ­ que podemos tomar como referente los diarios en internet. Vamos a  utilizar para ello la teorÃ­a de los cuatro modelos en la evoluciÃ³n de la prensa digital de <strong>Cabrera</strong> (facsimilar, adaptado, digital y digital multimedia). </p>
<p>Cuando surgieron los diarios en internet, al principio presentaban sus informaciones de manera exclusiva siguiendo la periodicidad diaria de la versiÃ³n impresa (era la etapa del modelo facsimilar). </p>
<p>En una segunda fase, empezaron a incluir algunos contenidos que se actualizaban sin una regularidad determinada, con lo que se empezaba a romper la periodicidad (modelo adaptado). </p>
<p>Finalmente, desde hace ya unos aÃ±os, los diarios <em>online</em> realizan continuamente actualizaciones de la informaciÃ³n e incluyen contenidos diferenciados de las versiones impresas (modelos digital y digital multimedia). </p>
<p>Precisamente la actualizaciÃ³n continua (que rompe totalmente con la periodicidad) es a mi juicio una de las caracterÃ­sticas esenciales de la informaciÃ³n periodÃ­stica digital.</p>
<p>SerÃ­a interesante valorar si es posible una evoluciÃ³n como Ã©sta en el Ã¡mbito de las revistas cientÃ­ficas. La periodicidad ahora mismo parece consustancial a las publicaciones acadÃ©micas. Para una actualizaciÃ³n continua de la informaciÃ³n cientÃ­fica tenemos que acudir a otros medios o formatos, como los sistemas de filtrado social de informaciones (como <em>DocuMenea</em>), o claramente, como los <em>blogs</em> cientÃ­ficos.</p>
<p>Si se pudiera establecer una comparaciÃ³n entre las evoluciones de prensa digital y publicaciones cientÃ­ficas digitales, se puede aventurar que, en el mundo cientÃ­fico en EspaÃ±a, estamos mayoritariamente entre los modelos 1 y 2 (facsimilar y adaptado), aunque a nivel internacional haya ejemplos de modelos 3 y 4 (digital y digital multimedia) como el citado de <em>Nature</em>.</p>
<p><strong>El modelo digital multimedia social</strong></p>
<p>Si utilizamos ese esquema de las cuatro fases a la discusiÃ³n en torno a la Ciencia 2.0, en la que entran <strong>Marcos</strong>, <strong>Enrique</strong>, <strong>MarÃ­a Elena</strong> y <strong>Vanesa</strong>, quizÃ¡s estamos ahora en la fase de adentrarnos en los modelos 3 y 4. Y -aÃ±adirÃ­a yo- al modelo 4 (digital multimedia) se le puede aÃ±adir, para ser mÃ¡s precisos, la denominaciÃ³n &#8220;social&#8221;.</p>
<p>Resumiendo mi punto de vista, los diarios digitales en EspaÃ±a han iniciado en los Ãºltimos cuatro aÃ±os una evoluciÃ³n hacia un modelo &#8220;digital multimedia social&#8221; (integraciÃ³n de <em>blogs</em> desde 2005, aumento de servicios de participaciÃ³n 2.0 desde 2006, de vÃ­deo y  multimedia desde 2007): vÃ©ase <em>Soitu.es</em>, <em>Elpais.com</em> o <em>Adn.es</em> como muestras avanzadas. </p>
<p>Mientras tanto, las revistas cientÃ­ficas espaÃ±olas estÃ¡n en un estadio anterior y siguen aÃºn esquemas de publicaciÃ³n propios de las revistas impresas. Salvo casos aislados como el <em>blog</em> de EPI, no hay integraciÃ³n de <em>blogs</em>, no hay prÃ¡cticamente servicios de participaciÃ³n, y el multimedia no ha llegado.</p>
<p><strong>Zona de notas</strong></p>
<p>Y una pincelada: en respuesta a <em>Enrique</em>, que dice que &#8220;algunos de los <em>blogs</em>, como el de EPI, sirven a modo de periÃ³dico u hoja de difusiÃ³n de las actividades de la revista, pero no de los contenidos reales de la misma&#8221;, creo que los <em>blogs</em> sÃ­ que pueden difundir &#8220;contenidos&#8221; y no solamente &#8220;actividades&#8221;. </p>
<p>En <em>Zona de notas</em> tambiÃ©n lo intentamos (por ejemplo, el comentario del anÃ¡lisis de <em>LluÃ­s Anglada</em> sobre el nÃºmero de EPI dedicado a bibliotecas pÃºblicas).</p>
<p>Me he dejado varias cosas mÃ¡s en el tintero, pero ya me estaba alargando en exceso.</p>
<p>Saludos,</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Javier Leiva</title>
		<link>http://www.thinkepi.net/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/comment-page-1#comment-220</link>
		<dc:creator>Javier Leiva</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 16:27:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thinkepi.net/repositorio/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/#comment-220</guid>
		<description>&lt;h5&gt;EL BLOG COMO MEDIO DE DIFUSIÃ“N INFORMATIVA EN UNA REVISTA CIENTÃFICA&lt;/h5&gt;
Por &lt;strong&gt;Javier Leiva-Aguilera&lt;/strong&gt;

CompaÃ±eros,

Llego un poco tarde a la discusiÃ³n y a estas alturas el tema se ha ramificado bastante. De todos modos, quiero insistir en que no se debe confundir: una cosa es la revista EPI, con sus fascÃ­culos, sus artÃ­culos revisados, etc., y otra es la &lt;em&gt;Zona de notas&lt;/em&gt; (el &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt;). De hecho, esto mismo es lo que dice &lt;strong&gt;Marcos&lt;/strong&gt; en el mensaje que estoy respondiendo.

Para mi, la &lt;em&gt;Zona de notas&lt;/em&gt; de EPI es un espacio que permite a la revista (y por lo tanto a su equipo) acercarse a los compaÃ±eros de profesiÃ³n y
explicarles cosas que se hacen en el dÃ­a a dÃ­a y que sin duda no tienen ningÃºn interÃ©s cientÃ­fico pero sÃ­ un interÃ©s &quot;social&quot;. Es un tema de comunicaciÃ³n, de imagen. 

A la gente le puede gustar saber que estos tÃ­os tan aparentemente serios que aparecen en la pÃ¡gina 2 de la revista son gente que a veces se junta para &lt;a href=&quot;http://www.elprofesionaldelainformacion.com/notas/cena-networking-de-epi-y-thinkepi-en-barcelona&quot;&gt;cenar&lt;/a&gt;, otras veces participan en &lt;a href=&quot;http://www.elprofesionaldelainformacion.com/notas/presentes-en-el-congreso-de-anabad&quot;&gt;congresos&lt;/a&gt; y otras no van a ningÃºn lado sino que se dedican a hacerse eco de lo que en &lt;a href=&quot;http://www.elprofesionaldelainformacion.com/notas/lluis-anglada-opina-sobre-el-epi-dedicado-a-bibliotecas-publicas&quot;&gt;otros sitios&lt;/a&gt; se dice sobre la revista.

En resumen, simplemente es un &quot;vamos a contar lo que hacemos y cÃ³mo lo vivimos&quot;. Y por otro lado, la revista en sÃ­, puede seguir como siempre pero
contando ademÃ¡s con el apoyo de ese soplo de aire fresco. No es obligatorio hacerlo, pero... Â¿no serÃ­a bonito poder vivir un poco mÃ¡s el dÃ­a a dÃ­a de
todas las revistas cientificas? 

Por poner el dedo en la llaga, y ruego se me perdone la maldad, creo que serÃ­a genial en estos dÃ­as poder leer un hipotÃ©tico &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; de la revista &lt;em&gt;Arbor&lt;/em&gt;.
&lt;a &lt;em&gt;href=&quot;http://www.lacoctelera.com/documentacion/post/2008/05/22/el-caso-arbor-etica-cientifica-o-censura&quot;&gt;http://www.lacoctelera.com/documentacion/post/2008/05/22/el-caso-arbor-etica-cientifica-o-censura&lt;/a&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<h5>EL BLOG COMO MEDIO DE DIFUSIÃ“N INFORMATIVA EN UNA REVISTA CIENTÃFICA</h5>
<p>Por <strong>Javier Leiva-Aguilera</strong></p>
<p>CompaÃ±eros,</p>
<p>Llego un poco tarde a la discusiÃ³n y a estas alturas el tema se ha ramificado bastante. De todos modos, quiero insistir en que no se debe confundir: una cosa es la revista EPI, con sus fascÃ­culos, sus artÃ­culos revisados, etc., y otra es la <em>Zona de notas</em> (el <em>blog</em>). De hecho, esto mismo es lo que dice <strong>Marcos</strong> en el mensaje que estoy respondiendo.</p>
<p>Para mi, la <em>Zona de notas</em> de EPI es un espacio que permite a la revista (y por lo tanto a su equipo) acercarse a los compaÃ±eros de profesiÃ³n y<br />
explicarles cosas que se hacen en el dÃ­a a dÃ­a y que sin duda no tienen ningÃºn interÃ©s cientÃ­fico pero sÃ­ un interÃ©s &#8220;social&#8221;. Es un tema de comunicaciÃ³n, de imagen. </p>
<p>A la gente le puede gustar saber que estos tÃ­os tan aparentemente serios que aparecen en la pÃ¡gina 2 de la revista son gente que a veces se junta para <a href="http://www.elprofesionaldelainformacion.com/notas/cena-networking-de-epi-y-thinkepi-en-barcelona">cenar</a>, otras veces participan en <a href="http://www.elprofesionaldelainformacion.com/notas/presentes-en-el-congreso-de-anabad">congresos</a> y otras no van a ningÃºn lado sino que se dedican a hacerse eco de lo que en <a href="http://www.elprofesionaldelainformacion.com/notas/lluis-anglada-opina-sobre-el-epi-dedicado-a-bibliotecas-publicas">otros sitios</a> se dice sobre la revista.</p>
<p>En resumen, simplemente es un &#8220;vamos a contar lo que hacemos y cÃ³mo lo vivimos&#8221;. Y por otro lado, la revista en sÃ­, puede seguir como siempre pero<br />
contando ademÃ¡s con el apoyo de ese soplo de aire fresco. No es obligatorio hacerlo, pero&#8230; Â¿no serÃ­a bonito poder vivir un poco mÃ¡s el dÃ­a a dÃ­a de<br />
todas las revistas cientificas? </p>
<p>Por poner el dedo en la llaga, y ruego se me perdone la maldad, creo que serÃ­a genial en estos dÃ­as poder leer un hipotÃ©tico <em>blog</em> de la revista <em>Arbor</em>.<br />
<a <em>href=&#8221;http://www.lacoctelera.com/documentacion/post/2008/05/22/el-caso-arbor-etica-cientifica-o-censura&#8221;></a><a href="http://www.lacoctelera.com/documentacion/post/2008/05/22/el-caso-arbor-etica-cientifica-o-censura" rel="nofollow">http://www.lacoctelera.com/documentacion/post/2008/05/22/el-caso-arbor-etica-cientifica-o-censura</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Enrique OrduÃ±a</title>
		<link>http://www.thinkepi.net/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/comment-page-1#comment-219</link>
		<dc:creator>Enrique OrduÃ±a</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 16:25:25 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thinkepi.net/repositorio/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/#comment-219</guid>
		<description>&lt;h5&gt;ADAPTACIÃ“N DE LAS PUBLICACIONES CIENTÃFICAS A LA WEB, Y LUEGO A LA WEB 2.0&lt;/h5&gt;
Por &lt;strong&gt;Enrique OrduÃ±a-Malea&lt;/strong&gt;

Veo que el debate estÃ¡ muy interesante...

&lt;strong&gt;Marcos&lt;/strong&gt;, por supuesto que te permito el atrevimiento (y lo agradezco). Es cierto que mi mensaje cruza varios conceptos. Esto es debido a que parto del tema de la convergencia de los dos sistemas de publicaciÃ³n (informativo y cientÃ­fico), y tal vez me he desviado del tema de la nota de &lt;strong&gt;Javier Guallar&lt;/strong&gt;, sin haber contextualizado lo suficiente.

De todas formas, yo no digo que una publicaciÃ³n cientÃ­fica no deba convertirse en un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt;, sino que no debe convertirse en un periÃ³dico, que no
es lo mismo. En la lÃ­nea de lo que comenta &lt;strong&gt;Vanesa Barrero&lt;/strong&gt;, un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; es un formato de publicaciÃ³n, pero no un sistema de publicaciÃ³n. Un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; cientÃ­fico puede ser totalmente vÃ¡lido y, de hecho, puede que en el futuro sea una tendencia natural.

En la nota de &lt;strong&gt;Javier Guallar&lt;/strong&gt; se propone que la incorporaciÃ³n de un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt;, tanto a un periÃ³dico como a una revista cientÃ­fica, es un paso adelante para que Ã©stos se conviertan en 2.0. Y ahÃ­ es donde no estoy del todo de acuerdo.

Por una parte, si en el &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; se pretende publicar noticias de eventos, actos, etc., es decir, se quiere usar como vehÃ­culo de un sistema de
publicaciÃ³n informativo, entonces, claramente, en una revista cientÃ­fica debe mantener un carÃ¡cter complementario y secundario, como ocurre en EPI (y
&lt;em&gt;ThinkEPI&lt;/em&gt;) y todo perfecto (si ese &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; con contenido informativo lo incorporas a un periÃ³dico..la lÃ­nea es mÃ¡s difusa de separar...).

Por otra parte, creo que lo que necesitan las revistas cientÃ­ficas es adaptarse definitivamente a la Web, y eso no es sinÃ³nimo de acercarse a la filosofÃ­a 2.0. Eso es lo que pretendÃ­a decir al final de mi mensaje.

Que las revistas cientÃ­ficas creen un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; no es una prioridad (sÃ­ un valor aÃ±adido). Lo que necesitan las revistas cientÃ­ficas, con carÃ¡cter de
urgencia, es cambiar su modo de publicaciÃ³n, dejarse de periodicidades sin sentido, hacer sus sedes web usables, incorporar buscadores internos
eficientes y un sinfÃ­n de cosas mÃ¡s. 

Sobre las plataformas y comunidades de lectores...bueno, ya tenemos los repositorios. Â¿Os imaginÃ¡is que en &lt;em&gt;E-Lis&lt;/em&gt; se pudieran votar los artÃ­culos como en &lt;em&gt;MenÃ©ame&lt;/em&gt; e introdujesen redes sociales internas como en &lt;em&gt;Digg&lt;/em&gt;? Un filtrado social realizado por cientÃ­ficos. Yo creo que es cuestiÃ³n de tiempo.

Bueno, es sÃ³lo mi opiniÃ³n, claro. 

Un saludo a todos,</description>
		<content:encoded><![CDATA[<h5>ADAPTACIÃ“N DE LAS PUBLICACIONES CIENTÃFICAS A LA WEB, Y LUEGO A LA WEB 2.0</h5>
<p>Por <strong>Enrique OrduÃ±a-Malea</strong></p>
<p>Veo que el debate estÃ¡ muy interesante&#8230;</p>
<p><strong>Marcos</strong>, por supuesto que te permito el atrevimiento (y lo agradezco). Es cierto que mi mensaje cruza varios conceptos. Esto es debido a que parto del tema de la convergencia de los dos sistemas de publicaciÃ³n (informativo y cientÃ­fico), y tal vez me he desviado del tema de la nota de <strong>Javier Guallar</strong>, sin haber contextualizado lo suficiente.</p>
<p>De todas formas, yo no digo que una publicaciÃ³n cientÃ­fica no deba convertirse en un <em>blog</em>, sino que no debe convertirse en un periÃ³dico, que no<br />
es lo mismo. En la lÃ­nea de lo que comenta <strong>Vanesa Barrero</strong>, un <em>blog</em> es un formato de publicaciÃ³n, pero no un sistema de publicaciÃ³n. Un <em>blog</em> cientÃ­fico puede ser totalmente vÃ¡lido y, de hecho, puede que en el futuro sea una tendencia natural.</p>
<p>En la nota de <strong>Javier Guallar</strong> se propone que la incorporaciÃ³n de un <em>blog</em>, tanto a un periÃ³dico como a una revista cientÃ­fica, es un paso adelante para que Ã©stos se conviertan en 2.0. Y ahÃ­ es donde no estoy del todo de acuerdo.</p>
<p>Por una parte, si en el <em>blog</em> se pretende publicar noticias de eventos, actos, etc., es decir, se quiere usar como vehÃ­culo de un sistema de<br />
publicaciÃ³n informativo, entonces, claramente, en una revista cientÃ­fica debe mantener un carÃ¡cter complementario y secundario, como ocurre en EPI (y<br />
<em>ThinkEPI</em>) y todo perfecto (si ese <em>blog</em> con contenido informativo lo incorporas a un periÃ³dico..la lÃ­nea es mÃ¡s difusa de separar&#8230;).</p>
<p>Por otra parte, creo que lo que necesitan las revistas cientÃ­ficas es adaptarse definitivamente a la Web, y eso no es sinÃ³nimo de acercarse a la filosofÃ­a 2.0. Eso es lo que pretendÃ­a decir al final de mi mensaje.</p>
<p>Que las revistas cientÃ­ficas creen un <em>blog</em> no es una prioridad (sÃ­ un valor aÃ±adido). Lo que necesitan las revistas cientÃ­ficas, con carÃ¡cter de<br />
urgencia, es cambiar su modo de publicaciÃ³n, dejarse de periodicidades sin sentido, hacer sus sedes web usables, incorporar buscadores internos<br />
eficientes y un sinfÃ­n de cosas mÃ¡s. </p>
<p>Sobre las plataformas y comunidades de lectores&#8230;bueno, ya tenemos los repositorios. Â¿Os imaginÃ¡is que en <em>E-Lis</em> se pudieran votar los artÃ­culos como en <em>MenÃ©ame</em> e introdujesen redes sociales internas como en <em>Digg</em>? Un filtrado social realizado por cientÃ­ficos. Yo creo que es cuestiÃ³n de tiempo.</p>
<p>Bueno, es sÃ³lo mi opiniÃ³n, claro. </p>
<p>Un saludo a todos,</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Vanesa Barrero</title>
		<link>http://www.thinkepi.net/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/comment-page-1#comment-215</link>
		<dc:creator>Vanesa Barrero</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 16:13:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thinkepi.net/repositorio/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/#comment-215</guid>
		<description>&lt;h5&gt;HERRAMIENTAS Y CONTENIDOS: UNA IMPLEMENTACIÃ“N INTEGRAL&lt;/h5&gt;
Por &lt;strong&gt;Vanesa Barrero&lt;/strong&gt;

El ultimo comentario de &lt;strong&gt;Marcos&lt;/strong&gt; me recuerda la iniciativa de &lt;em&gt;Open access 2.0&lt;/em&gt; en &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.plosone.org/home.action&quot;&gt;Plos ONE&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;, que creo que todavia no se ha comentado, donde la comunidad puede ratear, aÃ±adir comentario y notas a las publicaciones. Es un sistema &lt;em&gt;peer review&lt;/em&gt;, pero una vez que estÃ¡ publicado se pone a disposiciÃ³n de la comunidad. 

Lo que me parece interesante es que asimila conceptos de la Web2.0 y no, simplemente, crea un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; asociado. El esquema de crear un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; asociado sinceramente me parece que tiene varias desventajas: 

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;es mas lento en su realizaciÃ³n,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;no cubre todos los contenidos,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;no implica a la comunidad,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;dificulta la nevagaciÃ³n y la relaciÃ³n entre contenidos relacionados&lt;/li&gt;
 &lt;/ul&gt;

Un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; es una forma de publicaciÃ³n. AsÃ­ que la revista ya tiene un formato de publicaciÃ³n...Â¿para que crearse un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt;? No serÃ­a mejor integar algunas de sus caracteristicas? Â¿El contenido no era el rey? 

Si, como visto en &lt;em&gt;PLoS ONE&lt;/em&gt;, a la &quot;literatura cientifica&quot; se le pueden aplicar caracteristicas de &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt;, significa que un formato no es tan importante. Lo importante y el &lt;em&gt;leitmotiv&lt;/em&gt; de toda esta cuestiÃ³n es la autoria, la gestiÃ³n y las licencias de propiedad intelectual y difusiÃ³n. 

La lentitud en la publicaciÃ³n y la anquilosada gestiÃ³n de derechos de propiedad intelectual hacen mÃ¡s complicada la comunicaciÃ³n de la informaciÃ³n y su difusiÃ³n, y creo que es el problema que los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; tratan de solucionar en cierto modo, pero me parece mucho mÃ¡s atractiva una soluciÃ³n integral como la que ofrece &lt;em&gt;PLoS ONE&lt;/em&gt;. 

En cuanto a los &quot;&lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; periodÃ­sticos&quot;, creo que mÃ¡s o menos el problema es el mismo, que los periÃ³dicos no han aprendido muchas de las buenas practicas del formato web y la suplen con los &lt;em&gt;weblogs&lt;/em&gt;: Â¿cuÃ¡ntos periodicos tienen Ã­ndices por autor? Â¿y cuÃ¡ntos dejan suscribirse a ese contenido? 

Un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; soluciona ese problema y le da las ventajas aÃ±adidas que estos Ã­ndices darÃ­an en un periodico: &lt;em&gt;SEO&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;engagament&lt;/em&gt;, y una gestion de contenidos correcta. Y ese tan sÃ³lo es un ejemplo de los problemas que los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; vienen a suplir, sobre todo si los autores son &quot;profesionales&quot;, ya que si la autorÃ­a es &lt;em&gt;amateur&lt;/em&gt;, lo que viene a suplir es un dÃ©ficit en la gestiÃ³n de la comunidad. 

Â¿cuÃ¡ntos periÃ³dicos habÃ©is visto que tengan perfil de usuario y que, por ejemplo, se puedan ver todos los comentarios de una misma persona? 

La ausencia de gestiÃ³n de comunidad ha provocado un movimiento hacia una herramienta de gestiÃ³n fÃ¡cil y beneficios evidentes, los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt;, porque no han sabido integrar sus ventajas en su propio sistema. Creo que le estamos dando demasiado empuje a una herramienta y no estamos viendo el verdadero problema Al menos desde mi punto de vista.

Un saludo.

&lt;strong&gt;Posdata&lt;/strong&gt;: despuÃ©s de comentar el lanzamiento de &lt;em&gt;PLoS ONE&lt;/em&gt; en &lt;em&gt;Deakialli&lt;/em&gt; (i), &lt;strong&gt;Ãlvaro&lt;/strong&gt; recogiÃ³ la noticia del lanzamiento y expuso unas interesantes cuestiones(ii), creo que todavia pendiente: 

- &quot;Si van a publicar artÃ­culos y no nÃºmeros de revistas (ya que pretenden liberarse del concepto de revista) Â¿le darÃ¡n &lt;em&gt;ISSN&lt;/em&gt; o tendrÃ¡ que conformarse con un IBSN? &quot;. 
- &quot;Â¿AcabarÃ¡ esta revista figurando en el &lt;em&gt;JCR&lt;/em&gt; junto a &lt;em&gt;Nature&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;Science&lt;/em&gt; y &lt;em&gt;Proceedings of the National Academy of Sciences&lt;/em&gt; ?&quot;.

&lt;strong&gt;Enlaces:&lt;/strong&gt;

(i)Anuncio de su lanzamiento: 
&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.deakialli.com/2006/06/23/plos-one-el-open-access-20/ &quot;&gt;http://www.deakialli.com/2006/06/23/plos-one-el-open-access-20/ &lt;/a&gt;&lt;/em&gt;
(ii) Comentario de &lt;strong&gt;Ãlvaro Roldan&lt;/strong&gt;: 
&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bibliometria.com/plos-one-ya-tiene-contenidos-disponibles y http://www.bibliometria.com/plos-one-%C2%BFcomunicacion-cientifica-20 &quot;&gt;http://www.bibliometria.com/plos-one-ya-tiene-contenidos-disponibles y http://www.bibliometria.com/plos-one-%C2%BFcomunicacion-cientifica-20 &lt;/a&gt;&lt;/em&gt;
&lt;em&gt;PLoSONE.org&lt;/em&gt;
&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.plosone.org &quot;&gt;http://www.plosone.org &lt;/a&gt;&lt;/em&gt;
Normas de &lt;em&gt;PloSONE&lt;/em&gt;:
&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.plosone.org/static/commentGuidelines.action &quot;&gt;http://www.plosone.org/static/commentGuidelines.action &lt;/a&gt;&lt;/em&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<h5>HERRAMIENTAS Y CONTENIDOS: UNA IMPLEMENTACIÃ“N INTEGRAL</h5>
<p>Por <strong>Vanesa Barrero</strong></p>
<p>El ultimo comentario de <strong>Marcos</strong> me recuerda la iniciativa de <em>Open access 2.0</em> en <em><a href="http://www.plosone.org/home.action">Plos ONE</a></em>, que creo que todavia no se ha comentado, donde la comunidad puede ratear, aÃ±adir comentario y notas a las publicaciones. Es un sistema <em>peer review</em>, pero una vez que estÃ¡ publicado se pone a disposiciÃ³n de la comunidad. </p>
<p>Lo que me parece interesante es que asimila conceptos de la Web2.0 y no, simplemente, crea un <em>blog</em> asociado. El esquema de crear un <em>blog</em> asociado sinceramente me parece que tiene varias desventajas: </p>
<ul>
<li>es mas lento en su realizaciÃ³n,</li>
<li>no cubre todos los contenidos,</li>
<li>no implica a la comunidad,</li>
<li>dificulta la nevagaciÃ³n y la relaciÃ³n entre contenidos relacionados</li>
</ul>
<p>Un <em>blog</em> es una forma de publicaciÃ³n. AsÃ­ que la revista ya tiene un formato de publicaciÃ³n&#8230;Â¿para que crearse un <em>blog</em>? No serÃ­a mejor integar algunas de sus caracteristicas? Â¿El contenido no era el rey? </p>
<p>Si, como visto en <em>PLoS ONE</em>, a la &#8220;literatura cientifica&#8221; se le pueden aplicar caracteristicas de <em>blogs</em>, significa que un formato no es tan importante. Lo importante y el <em>leitmotiv</em> de toda esta cuestiÃ³n es la autoria, la gestiÃ³n y las licencias de propiedad intelectual y difusiÃ³n. </p>
<p>La lentitud en la publicaciÃ³n y la anquilosada gestiÃ³n de derechos de propiedad intelectual hacen mÃ¡s complicada la comunicaciÃ³n de la informaciÃ³n y su difusiÃ³n, y creo que es el problema que los <em>blogs</em> tratan de solucionar en cierto modo, pero me parece mucho mÃ¡s atractiva una soluciÃ³n integral como la que ofrece <em>PLoS ONE</em>. </p>
<p>En cuanto a los &#8220;<em>blogs</em> periodÃ­sticos&#8221;, creo que mÃ¡s o menos el problema es el mismo, que los periÃ³dicos no han aprendido muchas de las buenas practicas del formato web y la suplen con los <em>weblogs</em>: Â¿cuÃ¡ntos periodicos tienen Ã­ndices por autor? Â¿y cuÃ¡ntos dejan suscribirse a ese contenido? </p>
<p>Un <em>blog</em> soluciona ese problema y le da las ventajas aÃ±adidas que estos Ã­ndices darÃ­an en un periodico: <em>SEO</em>, <em>engagament</em>, y una gestion de contenidos correcta. Y ese tan sÃ³lo es un ejemplo de los problemas que los <em>blogs</em> vienen a suplir, sobre todo si los autores son &#8220;profesionales&#8221;, ya que si la autorÃ­a es <em>amateur</em>, lo que viene a suplir es un dÃ©ficit en la gestiÃ³n de la comunidad. </p>
<p>Â¿cuÃ¡ntos periÃ³dicos habÃ©is visto que tengan perfil de usuario y que, por ejemplo, se puedan ver todos los comentarios de una misma persona? </p>
<p>La ausencia de gestiÃ³n de comunidad ha provocado un movimiento hacia una herramienta de gestiÃ³n fÃ¡cil y beneficios evidentes, los <em>blogs</em>, porque no han sabido integrar sus ventajas en su propio sistema. Creo que le estamos dando demasiado empuje a una herramienta y no estamos viendo el verdadero problema Al menos desde mi punto de vista.</p>
<p>Un saludo.</p>
<p><strong>Posdata</strong>: despuÃ©s de comentar el lanzamiento de <em>PLoS ONE</em> en <em>Deakialli</em> (i), <strong>Ãlvaro</strong> recogiÃ³ la noticia del lanzamiento y expuso unas interesantes cuestiones(ii), creo que todavia pendiente: </p>
<p>- &#8220;Si van a publicar artÃ­culos y no nÃºmeros de revistas (ya que pretenden liberarse del concepto de revista) Â¿le darÃ¡n <em>ISSN</em> o tendrÃ¡ que conformarse con un IBSN? &#8220;.<br />
- &#8220;Â¿AcabarÃ¡ esta revista figurando en el <em>JCR</em> junto a <em>Nature</em>, <em>Science</em> y <em>Proceedings of the National Academy of Sciences</em> ?&#8221;.</p>
<p><strong>Enlaces:</strong></p>
<p>(i)Anuncio de su lanzamiento:<br />
<em><a href="http://www.deakialli.com/2006/06/23/plos-one-el-open-access-20/ "></a><a href="http://www.deakialli.com/2006/06/23/plos-one-el-open-access-20/" rel="nofollow">http://www.deakialli.com/2006/06/23/plos-one-el-open-access-20/</a> </em><br />
(ii) Comentario de <strong>Ãlvaro Roldan</strong>:<br />
<em><a href="http://www.bibliometria.com/plos-one-ya-tiene-contenidos-disponibles y <a href="http://www.bibliometria.com/plos-one-%C2%BFcomunicacion-cientifica-20" rel="nofollow">http://www.bibliometria.com/plos-one-%C2%BFcomunicacion-cientifica-20</a> &#8220;><a href="http://www.bibliometria.com/plos-one-ya-tiene-contenidos-disponibles" rel="nofollow">http://www.bibliometria.com/plos-one-ya-tiene-contenidos-disponibles</a> y <a href="http://www.bibliometria.com/plos-one-%C2%BFcomunicacion-cientifica-20" rel="nofollow">http://www.bibliometria.com/plos-one-%C2%BFcomunicacion-cientifica-20</a> </em><br />
<em>PLoSONE.org</em><br />
<em><a href="http://www.plosone.org "></a><a href="http://www.plosone.org" rel="nofollow">http://www.plosone.org</a> </em><br />
Normas de <em>PloSONE</em>:<br />
<em><a href="http://www.plosone.org/static/commentGuidelines.action "></a><a href="http://www.plosone.org/static/commentGuidelines.action" rel="nofollow">http://www.plosone.org/static/commentGuidelines.action</a> </em></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Marcos Ros</title>
		<link>http://www.thinkepi.net/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/comment-page-1#comment-214</link>
		<dc:creator>Marcos Ros</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 16:01:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thinkepi.net/repositorio/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/#comment-214</guid>
		<description>&lt;h5&gt;PLATAFORMAS Y ENTORNOS COLABORATIVOS EN LA DIFUSIÃ“N DE LA CIENCIA&lt;/h5&gt;
Por &lt;strong&gt;Marcos Ros-MartÃ­n&lt;/strong&gt;

Tal vez, la palabra no es escepticismo.

Personalmente, no concibo que, de &lt;em&gt;motu propio&lt;/em&gt;, los editores de las revistas cientÃ­ficas se aventuren a la gestiÃ³n conjunta de un lugar, llamÃ©mosle
&lt;em&gt;Planet&lt;/em&gt; dentro de la terminologÃ­a blogosfÃ©rica, donde se hallen los artÃ­culos cientÃ­ficos publicados dentro de nuestra Ã¡rea (geogrÃ¡fica y/o temÃ¡tica). 

De hecho, los editores de publicaciones cientÃ­ficas lo que desean es rentabilizar sus publicaciones aumentando su difusiÃ³n y su impacto dentro del Ã¡rea que abarcan y, por ende, de sus lectores, asÃ­ que dudo mucho de una &lt;em&gt;joint venture&lt;/em&gt; de su parte.

La Ãºnica manera que actualmente se me ocurre de realizar lo que &lt;em&gt;Maria Elena&lt;/em&gt; plantea es a travÃ©s del filtrado social de noticias (&lt;em&gt;Digg&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;MenÃ©ame&lt;/em&gt; o nuestra traslaciÃ³n en &lt;em&gt;Documenea&lt;/em&gt;), donde no serÃ­an los editores los que gestionasen las colaboraciones y comentarios de los lectores, sino que serÃ­a la propia comunidad la que realizarÃ­a esas funciones. Lo que tambiÃ©n es terriblemente complicado debido a los precios de estas publicaciones, ya que no se garantizarÃ­a el acceso a las mismas, por lo que tal vez lo mejor serÃ­a impulsar un entorno colaborativo dentro de los repositorios de &lt;em&gt;preprints&lt;/em&gt; como &lt;em&gt;E-Lis&lt;/em&gt;.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<h5>PLATAFORMAS Y ENTORNOS COLABORATIVOS EN LA DIFUSIÃ“N DE LA CIENCIA</h5>
<p>Por <strong>Marcos Ros-MartÃ­n</strong></p>
<p>Tal vez, la palabra no es escepticismo.</p>
<p>Personalmente, no concibo que, de <em>motu propio</em>, los editores de las revistas cientÃ­ficas se aventuren a la gestiÃ³n conjunta de un lugar, llamÃ©mosle<br />
<em>Planet</em> dentro de la terminologÃ­a blogosfÃ©rica, donde se hallen los artÃ­culos cientÃ­ficos publicados dentro de nuestra Ã¡rea (geogrÃ¡fica y/o temÃ¡tica). </p>
<p>De hecho, los editores de publicaciones cientÃ­ficas lo que desean es rentabilizar sus publicaciones aumentando su difusiÃ³n y su impacto dentro del Ã¡rea que abarcan y, por ende, de sus lectores, asÃ­ que dudo mucho de una <em>joint venture</em> de su parte.</p>
<p>La Ãºnica manera que actualmente se me ocurre de realizar lo que <em>Maria Elena</em> plantea es a travÃ©s del filtrado social de noticias (<em>Digg</em>, <em>MenÃ©ame</em> o nuestra traslaciÃ³n en <em>Documenea</em>), donde no serÃ­an los editores los que gestionasen las colaboraciones y comentarios de los lectores, sino que serÃ­a la propia comunidad la que realizarÃ­a esas funciones. Lo que tambiÃ©n es terriblemente complicado debido a los precios de estas publicaciones, ya que no se garantizarÃ­a el acceso a las mismas, por lo que tal vez lo mejor serÃ­a impulsar un entorno colaborativo dentro de los repositorios de <em>preprints</em> como <em>E-Lis</em>.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: MarÃ­a Elena Mateo</title>
		<link>http://www.thinkepi.net/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/comment-page-1#comment-211</link>
		<dc:creator>MarÃ­a Elena Mateo</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 15:51:19 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thinkepi.net/repositorio/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/#comment-211</guid>
		<description>&lt;h5&gt;LOS BLOGS Y LA INTERACCIÃ“N ESCRITOR-LECTOR EN LOS SISTEMAS DE PUBLICACIÃ“N&lt;/h5&gt;
Por &lt;strong&gt;MarÃ­a Elena Mateo&lt;/strong&gt;

EstÃ¡ claro que la prensa ha evolucionado y sus lectores con ella. Los nuevos lectores de prensa digital, acostumbrados a utilizar Internet como fuente primera y/o Ãºnica de informaciÃ³n, han adquirido nuevos hÃ¡bitos de lectura, nuevos referentes y esperan respuestas directas a sus dudas, que seguramente encuentran mÃ¡s en &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; que en la prensa tradicional. 

Pero, una cosa es leer &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; y otra participar en ellos con comentarios serios (no insultos varios), votaciones, recomendaciones, creando una verdadera interacciÃ³n entre escritor y lector; y creo que en ese aspecto, a los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; periodÃ­sticos les falta mucho camino por andar. En nuestro paÃ­s, la brecha digital no acaba de solventarse, y no sÃ³lo es un problema de conectividad, sino de uso, de cultura digital. 

En el campo de las revistas cientÃ­ficas, en las que el pÃºblico objetivo es completamente diferente al pÃºblico general, quizÃ¡ esa interacciÃ³n serÃ­a mÃ¡s factible, debido a una mayor alfabetizaciÃ³n tecnolÃ³gica. Pero aÃºn asÃ­, como &lt;strong&gt;Guallar&lt;/strong&gt; resalta y el estudio de &lt;strong&gt;Daniel Torres-Salinas&lt;/strong&gt; y 
&lt;strong&gt;Ãlvaro Cabezas-Clavijo&lt;/strong&gt; demuestra, los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; en publicaciones cientÃ­ficas espaÃ±olas brillan por su ausencia. QuizÃ¡ tambiÃ©n sea un 
problema de nuestra cultura cientÃ­fica, la metodologÃ­a de la investigaciÃ³n espaÃ±ola, su forma de comunicarse, de publicar.

El Ãºnico caso espaÃ±ol reseÃ±ado, el &lt;em&gt;blog &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Zona de Notas&lt;/em&gt; de la revista EPI, cuenta con la ventaja de partir de una comunidad, la 
bibliotecaria/documentalista, muy implicada con la aplicaciÃ³n de tecnologÃ­as sociales en su profesiÃ³n. La eterna comunicaciÃ³n establecida entre bibliotecario y usuario ha encontrado un medio mÃ¡s con la Web 2.0, y una revista especializada en el campo bibliotecario no podÃ­a quedarse al margen de esto.

Pero cuando, como seÃ±ala &lt;strong&gt;Enrique OrduÃ±a&lt;/strong&gt;, los artÃ­culos cientÃ­ficos se desvinculan fÃ­sicamente de las revistas en las que son publicadas, gracias al formato digital y al &lt;em&gt;DOI&lt;/em&gt;, Â¿quÃ© utilidad pueden encontrar los investigadores en â€œrondarâ€ una revista concreta mediante su &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt;?. 

DespuÃ©s de todo, no publican en un solo medio y quizÃ¡ serÃ­a mÃ¡s interesante crear una comunidad de lectores en torno a una plataforma, a una temÃ¡tica, en vez de a una revista cientÃ­fica.

Pero llamadme escÃ©ptica.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<h5>LOS BLOGS Y LA INTERACCIÃ“N ESCRITOR-LECTOR EN LOS SISTEMAS DE PUBLICACIÃ“N</h5>
<p>Por <strong>MarÃ­a Elena Mateo</strong></p>
<p>EstÃ¡ claro que la prensa ha evolucionado y sus lectores con ella. Los nuevos lectores de prensa digital, acostumbrados a utilizar Internet como fuente primera y/o Ãºnica de informaciÃ³n, han adquirido nuevos hÃ¡bitos de lectura, nuevos referentes y esperan respuestas directas a sus dudas, que seguramente encuentran mÃ¡s en <em>blogs</em> que en la prensa tradicional. </p>
<p>Pero, una cosa es leer <em>blogs</em> y otra participar en ellos con comentarios serios (no insultos varios), votaciones, recomendaciones, creando una verdadera interacciÃ³n entre escritor y lector; y creo que en ese aspecto, a los <em>blogs</em> periodÃ­sticos les falta mucho camino por andar. En nuestro paÃ­s, la brecha digital no acaba de solventarse, y no sÃ³lo es un problema de conectividad, sino de uso, de cultura digital. </p>
<p>En el campo de las revistas cientÃ­ficas, en las que el pÃºblico objetivo es completamente diferente al pÃºblico general, quizÃ¡ esa interacciÃ³n serÃ­a mÃ¡s factible, debido a una mayor alfabetizaciÃ³n tecnolÃ³gica. Pero aÃºn asÃ­, como <strong>Guallar</strong> resalta y el estudio de <strong>Daniel Torres-Salinas</strong> y<br />
<strong>Ãlvaro Cabezas-Clavijo</strong> demuestra, los <em>blogs</em> en publicaciones cientÃ­ficas espaÃ±olas brillan por su ausencia. QuizÃ¡ tambiÃ©n sea un<br />
problema de nuestra cultura cientÃ­fica, la metodologÃ­a de la investigaciÃ³n espaÃ±ola, su forma de comunicarse, de publicar.</p>
<p>El Ãºnico caso espaÃ±ol reseÃ±ado, el <em>blog </em><em>Zona de Notas</em> de la revista EPI, cuenta con la ventaja de partir de una comunidad, la<br />
bibliotecaria/documentalista, muy implicada con la aplicaciÃ³n de tecnologÃ­as sociales en su profesiÃ³n. La eterna comunicaciÃ³n establecida entre bibliotecario y usuario ha encontrado un medio mÃ¡s con la Web 2.0, y una revista especializada en el campo bibliotecario no podÃ­a quedarse al margen de esto.</p>
<p>Pero cuando, como seÃ±ala <strong>Enrique OrduÃ±a</strong>, los artÃ­culos cientÃ­ficos se desvinculan fÃ­sicamente de las revistas en las que son publicadas, gracias al formato digital y al <em>DOI</em>, Â¿quÃ© utilidad pueden encontrar los investigadores en â€œrondarâ€ una revista concreta mediante su <em>blog</em>?. </p>
<p>DespuÃ©s de todo, no publican en un solo medio y quizÃ¡ serÃ­a mÃ¡s interesante crear una comunidad de lectores en torno a una plataforma, a una temÃ¡tica, en vez de a una revista cientÃ­fica.</p>
<p>Pero llamadme escÃ©ptica.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Marcos Ros</title>
		<link>http://www.thinkepi.net/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/comment-page-1#comment-210</link>
		<dc:creator>Marcos Ros</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 15:49:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thinkepi.net/repositorio/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/#comment-210</guid>
		<description>&lt;h5&gt;EL BLOG EN UNA REVISTA CIENTÃFICA Y LA REVISTA CIENTÃFICA COMO BLOG&lt;/h5&gt;
Por &lt;strong&gt;Marcos Ros-MartÃ­n&lt;/strong&gt;

Muchas cosas se entremezclan en el correo de &lt;strong&gt;Enrique OrduÃ±a&lt;/strong&gt;, por lo que tal vez habrÃ­a que ordenarlas un poco, si se me permite el atrevimiento.

Primero, el &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; de una revista cientÃ­fica no quiere decir que una revista se convierta en un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; ni mucho menos. El equipo de &lt;em&gt;El Profesional de la InformaciÃ³n&lt;/em&gt; estÃ¡ apostando de una forma bastante clara por una conversaciÃ³n en varios niveles. Por un lado, la difusiÃ³n de materiales cientÃ­ficos (a travÃ©s de la revista) bajo el &lt;em&gt;peer review&lt;/em&gt; y, por otra, la captaciÃ³n de tendencias como el repositorio &lt;em&gt;ThinkEPI&lt;/em&gt;. Estos dos niveles no son excluyentes, ni mucho menos y de hecho se complementarÃ¡n cada vez en un futuro.

Segundo, un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; de una revista cientÃ­fica puede ser el repositorio &lt;em&gt;ThinkEPI&lt;/em&gt; tal y como estÃ¡ concebido actualmente o tambiÃ©n como estÃ¡ pensada &lt;em&gt;Zona de Notas&lt;/em&gt;, donde se hace referencia a las reuniones y trabajos que los miembros del equipo editorial realizan a lo largo del tiempo.

Tercero, Â¿cÃ³mo hacemos una revista cientÃ­fica mÃ¡s Web 2.0? Puede ser que siguiendo el modelo emprendido por &lt;em&gt;ScienceDirect&lt;/em&gt; o &lt;em&gt;Scopus&lt;/em&gt; (ambas de &lt;em&gt;Elsevier&lt;/em&gt;), en las que se otorgan herramientas 2.0 a los usuarios para valorar o comentar las noticias mediante el producto &lt;em&gt;2collab&lt;/em&gt;.

Finalmente, &lt;em&gt;Inpress&lt;/em&gt; es la manera &quot;oficial&quot; de difundir un trabajo antes de ser publicado por una revista o por el autor, mediante un &lt;em&gt;preprint&lt;/em&gt;. 

En el caso de la BiblioteconomÃ­a, el repositorio &lt;em&gt;E-Lis&lt;/em&gt; es bien conocido por todos, donde se cruzan &lt;em&gt;preprints&lt;/em&gt; con artÃ­culos publicados.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<h5>EL BLOG EN UNA REVISTA CIENTÃFICA Y LA REVISTA CIENTÃFICA COMO BLOG</h5>
<p>Por <strong>Marcos Ros-MartÃ­n</strong></p>
<p>Muchas cosas se entremezclan en el correo de <strong>Enrique OrduÃ±a</strong>, por lo que tal vez habrÃ­a que ordenarlas un poco, si se me permite el atrevimiento.</p>
<p>Primero, el <em>blog</em> de una revista cientÃ­fica no quiere decir que una revista se convierta en un <em>blog</em> ni mucho menos. El equipo de <em>El Profesional de la InformaciÃ³n</em> estÃ¡ apostando de una forma bastante clara por una conversaciÃ³n en varios niveles. Por un lado, la difusiÃ³n de materiales cientÃ­ficos (a travÃ©s de la revista) bajo el <em>peer review</em> y, por otra, la captaciÃ³n de tendencias como el repositorio <em>ThinkEPI</em>. Estos dos niveles no son excluyentes, ni mucho menos y de hecho se complementarÃ¡n cada vez en un futuro.</p>
<p>Segundo, un <em>blog</em> de una revista cientÃ­fica puede ser el repositorio <em>ThinkEPI</em> tal y como estÃ¡ concebido actualmente o tambiÃ©n como estÃ¡ pensada <em>Zona de Notas</em>, donde se hace referencia a las reuniones y trabajos que los miembros del equipo editorial realizan a lo largo del tiempo.</p>
<p>Tercero, Â¿cÃ³mo hacemos una revista cientÃ­fica mÃ¡s Web 2.0? Puede ser que siguiendo el modelo emprendido por <em>ScienceDirect</em> o <em>Scopus</em> (ambas de <em>Elsevier</em>), en las que se otorgan herramientas 2.0 a los usuarios para valorar o comentar las noticias mediante el producto <em>2collab</em>.</p>
<p>Finalmente, <em>Inpress</em> es la manera &#8220;oficial&#8221; de difundir un trabajo antes de ser publicado por una revista o por el autor, mediante un <em>preprint</em>. </p>
<p>En el caso de la BiblioteconomÃ­a, el repositorio <em>E-Lis</em> es bien conocido por todos, donde se cruzan <em>preprints</em> con artÃ­culos publicados.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Enrique OrduÃ±a</title>
		<link>http://www.thinkepi.net/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/comment-page-1#comment-209</link>
		<dc:creator>Enrique OrduÃ±a</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 15:46:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thinkepi.net/repositorio/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/#comment-209</guid>
		<description>&lt;h5&gt;CONVERGENCIA ENTRE SISTEMAS DE PUBLICACIÃ“N Y NECESIDADES DE ADAPTACIÃ“N AL WEB&lt;/h5&gt;
Por &lt;strong&gt;Enrique OrduÃ±a-Malea&lt;/strong&gt;

Hola a todos,

La comparaciÃ³n entre los dos sistemas de publicaciÃ³n que Javier nos comenta (el informativo y la cientÃ­fico) es un tema muy interesante para analizar. 

&lt;strong&gt;JesÃºs M. GonzÃ¡lez-Barahona&lt;/strong&gt; ya lo introducÃ­a en una anterior nota &lt;em&gt;ThinkEPI&lt;/em&gt; y tambiÃ©n surgiÃ³ en el pequeÃ±o debate que se creÃ³ tras la presentaciÃ³n que el propio &lt;strong&gt;Javier Guallar&lt;/strong&gt; realizÃ³ en la &lt;em&gt;Universidad PolitÃ©cnica de Valencia&lt;/em&gt; hace unas semanas, a la que pude asistir.

No obstante, creo que la comparaciÃ³n de sistemas de publicaciÃ³n no deberÃ­a ser en torno a la Web 2.0 o al propio uso del &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt;, como herramienta de comunicaciÃ³n.

La noticia es la tipologÃ­a documental de mayor Ã©xito y difusiÃ³n en la Red por muchos y muy diversos factores. Por esta razÃ³n, analizar la redacciÃ³n, difusiÃ³n y consumo de las noticias hoy puede dar mucha informaciÃ³n sobre cÃ³mo puede ser la redacciÃ³n, difusiÃ³n y consumo de otras tipologÃ­as maÃ±ana (por ejemplo los artÃ­culos en los sistemas de publicaciÃ³n cientÃ­ficos).

Pero una cosa es que el estudio de la prensa pueda servir de referente e incluso que los sistemas de publicaciÃ³n tiendan a converger en algunos puntos, y otra que las publicaciones cientÃ­ficas se conviertan en periÃ³dicos. No por desmerecer a ninguno, sino porque son medios de comunicaciÃ³n distintos, que pretenden cosas distintas, se dirigen a pÃºblicos distintos y publican cosas distintas. Y eso NO debe variar.

Precisamente, algunos de los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; que comenta &lt;strong&gt;Javier Guallar&lt;/strong&gt;, como el de EPI, sirven a modo de periÃ³dico u hoja de difusiÃ³n de las actividades de la revista, pero no de los contenidos reales de la misma. Es un complemento, de carÃ¡cter informativo, muy de agradecer por otra parte.

La transformaciÃ³n completa del sistema cientÃ­fico y todo el movimiento de la llamada Ciencia 2.0 (con todas las interesantes aportaciones que &lt;strong&gt;Ãlvaro Cabezas&lt;/strong&gt; y otros estÃ¡n realizando) creo que es algo mÃ¡s profundo con que una revista abra un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt;. Un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; puede ser completamente 1.0, pues no es la herramienta sino el uso de la misma lo que hace que se pase al concepto 2.0.

De todas formas, la adaptaciÃ³n de las revistas a la Web (tomando como referente a la prensa, o no) es algo que se necesita hacer de forma urgente. El hecho simplemente de que los artÃ­culos adquieran un grado de independencia respecto a la revista ya produce un hecho histÃ³rico para la Ciencia. 

Algunas consideraciones que se me ocurren: 

&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Â¿Es necesaria una periodicidad en una revista cientÃ­fica en lÃ­nea? 
Si un artÃ­culo se evalÃºa positivamente en marzo, quÃ© sentido tiene esperar 4
meses (por decir algo) para su publicaciÃ³n online.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Â¿Es necesario considerar el nÃºmero de descargas o visualizaciones de un
artÃ­culo como indicador bibliomÃ©trico de primer orden? En ese caso...&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Â¿Hasta dÃ³nde importa la audiencia web de una revista y no la de sus
artÃ­culos?&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

Vuestro turno...

Un saludo cordial.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<h5>CONVERGENCIA ENTRE SISTEMAS DE PUBLICACIÃ“N Y NECESIDADES DE ADAPTACIÃ“N AL WEB</h5>
<p>Por <strong>Enrique OrduÃ±a-Malea</strong></p>
<p>Hola a todos,</p>
<p>La comparaciÃ³n entre los dos sistemas de publicaciÃ³n que Javier nos comenta (el informativo y la cientÃ­fico) es un tema muy interesante para analizar. </p>
<p><strong>JesÃºs M. GonzÃ¡lez-Barahona</strong> ya lo introducÃ­a en una anterior nota <em>ThinkEPI</em> y tambiÃ©n surgiÃ³ en el pequeÃ±o debate que se creÃ³ tras la presentaciÃ³n que el propio <strong>Javier Guallar</strong> realizÃ³ en la <em>Universidad PolitÃ©cnica de Valencia</em> hace unas semanas, a la que pude asistir.</p>
<p>No obstante, creo que la comparaciÃ³n de sistemas de publicaciÃ³n no deberÃ­a ser en torno a la Web 2.0 o al propio uso del <em>blog</em>, como herramienta de comunicaciÃ³n.</p>
<p>La noticia es la tipologÃ­a documental de mayor Ã©xito y difusiÃ³n en la Red por muchos y muy diversos factores. Por esta razÃ³n, analizar la redacciÃ³n, difusiÃ³n y consumo de las noticias hoy puede dar mucha informaciÃ³n sobre cÃ³mo puede ser la redacciÃ³n, difusiÃ³n y consumo de otras tipologÃ­as maÃ±ana (por ejemplo los artÃ­culos en los sistemas de publicaciÃ³n cientÃ­ficos).</p>
<p>Pero una cosa es que el estudio de la prensa pueda servir de referente e incluso que los sistemas de publicaciÃ³n tiendan a converger en algunos puntos, y otra que las publicaciones cientÃ­ficas se conviertan en periÃ³dicos. No por desmerecer a ninguno, sino porque son medios de comunicaciÃ³n distintos, que pretenden cosas distintas, se dirigen a pÃºblicos distintos y publican cosas distintas. Y eso NO debe variar.</p>
<p>Precisamente, algunos de los <em>blogs</em> que comenta <strong>Javier Guallar</strong>, como el de EPI, sirven a modo de periÃ³dico u hoja de difusiÃ³n de las actividades de la revista, pero no de los contenidos reales de la misma. Es un complemento, de carÃ¡cter informativo, muy de agradecer por otra parte.</p>
<p>La transformaciÃ³n completa del sistema cientÃ­fico y todo el movimiento de la llamada Ciencia 2.0 (con todas las interesantes aportaciones que <strong>Ãlvaro Cabezas</strong> y otros estÃ¡n realizando) creo que es algo mÃ¡s profundo con que una revista abra un <em>blog</em>. Un <em>blog</em> puede ser completamente 1.0, pues no es la herramienta sino el uso de la misma lo que hace que se pase al concepto 2.0.</p>
<p>De todas formas, la adaptaciÃ³n de las revistas a la Web (tomando como referente a la prensa, o no) es algo que se necesita hacer de forma urgente. El hecho simplemente de que los artÃ­culos adquieran un grado de independencia respecto a la revista ya produce un hecho histÃ³rico para la Ciencia. </p>
<p>Algunas consideraciones que se me ocurren: </p>
<ol>
<li>Â¿Es necesaria una periodicidad en una revista cientÃ­fica en lÃ­nea?<br />
Si un artÃ­culo se evalÃºa positivamente en marzo, quÃ© sentido tiene esperar 4<br />
meses (por decir algo) para su publicaciÃ³n online.</li>
<li>Â¿Es necesario considerar el nÃºmero de descargas o visualizaciones de un<br />
artÃ­culo como indicador bibliomÃ©trico de primer orden? En ese caso&#8230;</li>
<li>Â¿Hasta dÃ³nde importa la audiencia web de una revista y no la de sus<br />
artÃ­culos?</li>
</ol>
<p>Vuestro turno&#8230;</p>
<p>Un saludo cordial.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: Marcos Ros</title>
		<link>http://www.thinkepi.net/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/comment-page-1#comment-208</link>
		<dc:creator>Marcos Ros</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 15:43:35 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thinkepi.net/repositorio/blogs-en-publicaciones-periodisticas-y-cientificas-en-espana-dos-situaciones-divergentes-el-caso-del-blog-de-epi/#comment-208</guid>
		<description>&lt;h5&gt;ADOPCIÃ“N DE LOS BLOGS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÃ“N&lt;/h5&gt;
Por &lt;strong&gt;Marcos Ros-MartÃ­n&lt;/strong&gt;

Posiblemente, la adopciÃ³n del &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt; como modo de comunicaciÃ³n dentro de los medios de comunicaciÃ³n, disponga de dos razones principales dentro del periodismo: participaciÃ³n ciudadana y Periodismo ciudadano (tambiÃ©n conocido como Periodismo 3.0).

Porque no podemos llevarnos a engaÃ±o, los medios de comunicaciÃ³n impresos han mantenido un resquicio de participaciÃ³n con sus lectores a travÃ©s de la secciÃ³n fija &lt;em&gt;Cartas al Director&lt;/em&gt; para que allÃ­ realicen sus denuncias o sus correcciones a las noticias publicadas. Por supuesto que se puede ir un poco mÃ¡s allÃ¡ mediante la creaciÃ³n de la figura &lt;em&gt;El Defensor del Lector&lt;/em&gt; que, a travÃ©s de una columna, puede invitar a la reflexiÃ³n sobre las faltas que el medio va cometiendo a lo largo del tiempo.

En Internet, los primeros pasos que dieron los medios de comunicaciÃ³n respecto a ser mÃ¡s abiertos, antes de la irrupciÃ³n del concepto Web 2.0, fue la posibilidad de corregir artÃ­culos. Es decir, se invitaba a los visitantes de una ediciÃ³n web de un medio a corregir las informaciones que se publicaban en lÃ­nea directamente a travÃ©s de la web, ademÃ¡s de las citadas anteriormente junto al correo electrÃ³nico. Por otro lado, la inclusiÃ³n de elementos ya claramente participativos como las posibilidades de promociÃ³n de las noticias a travÃ©s de webs de filtrado social de noticias, la posibilidad de comentar una nota, el de valorarla, el de comprobar quÃ© bitÃ¡coras la citan, etc., son derivaciones de los foros de la web 2.0 que impulsaron de una forma decisiva la blogosfera.

Tal y como indica &lt;strong&gt;Guallar&lt;/strong&gt; en su excelente nota, los medios de comunicaciÃ³n no supieron trasladar ni encajar perfectamente el concepto y su idiosincrasia dentro de su espacio digital en un principio. De hecho, los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; fueron en un principio meras columnas de opiniÃ³n, un modelo claramente trasladado desde el papel, y fueron severamente criticados por ello. Sin embargo, lentamente se produjo una apertura, invitando a los propios periodistas a ensayar con el medio consolidando de esta manera bitÃ¡coras como la citada &lt;em&gt;La Tejedora&lt;/em&gt; o creando &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; para determinados eventos como festivales de mÃºsica o certÃ¡menes cinematogrÃ¡ficos.

Pero estÃ¡ claro que, mÃ¡s allÃ¡ de crear bitÃ¡coras, los medios de comunicaciÃ³n han pasado a buscar la generaciÃ³n de comunidades de lectores en vista a la rentabilizaciÃ³n monetaria del trÃ¡fico que se desprende. Actualmente hay dos modelos, el modelo por el que ha apostado &lt;em&gt;El PaÃ­s&lt;/em&gt;, que es el ofrecer la posibilidad a los lectores de abrir su propia bitÃ¡cora (con un riesgo, puesto que si se desea abandonar el servicio por poco rentable, el impacto negativo sobre la imagen del medio puede ser enorme) o la apuesta hacia creaciÃ³n de redes de &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; profesionales, como se ha visto recientemente por iniciativa de algunos medios regionales. 

El objetivo es el mismo: atraer trÃ¡fico para aumentar la difusiÃ³n y mejorar los ingresos por publicidad aunque, obviamente, se busca de dos maneras completamente diferenciadas y probablemente complementarias.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<h5>ADOPCIÃ“N DE LOS BLOGS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÃ“N</h5>
<p>Por <strong>Marcos Ros-MartÃ­n</strong></p>
<p>Posiblemente, la adopciÃ³n del <em>blog</em> como modo de comunicaciÃ³n dentro de los medios de comunicaciÃ³n, disponga de dos razones principales dentro del periodismo: participaciÃ³n ciudadana y Periodismo ciudadano (tambiÃ©n conocido como Periodismo 3.0).</p>
<p>Porque no podemos llevarnos a engaÃ±o, los medios de comunicaciÃ³n impresos han mantenido un resquicio de participaciÃ³n con sus lectores a travÃ©s de la secciÃ³n fija <em>Cartas al Director</em> para que allÃ­ realicen sus denuncias o sus correcciones a las noticias publicadas. Por supuesto que se puede ir un poco mÃ¡s allÃ¡ mediante la creaciÃ³n de la figura <em>El Defensor del Lector</em> que, a travÃ©s de una columna, puede invitar a la reflexiÃ³n sobre las faltas que el medio va cometiendo a lo largo del tiempo.</p>
<p>En Internet, los primeros pasos que dieron los medios de comunicaciÃ³n respecto a ser mÃ¡s abiertos, antes de la irrupciÃ³n del concepto Web 2.0, fue la posibilidad de corregir artÃ­culos. Es decir, se invitaba a los visitantes de una ediciÃ³n web de un medio a corregir las informaciones que se publicaban en lÃ­nea directamente a travÃ©s de la web, ademÃ¡s de las citadas anteriormente junto al correo electrÃ³nico. Por otro lado, la inclusiÃ³n de elementos ya claramente participativos como las posibilidades de promociÃ³n de las noticias a travÃ©s de webs de filtrado social de noticias, la posibilidad de comentar una nota, el de valorarla, el de comprobar quÃ© bitÃ¡coras la citan, etc., son derivaciones de los foros de la web 2.0 que impulsaron de una forma decisiva la blogosfera.</p>
<p>Tal y como indica <strong>Guallar</strong> en su excelente nota, los medios de comunicaciÃ³n no supieron trasladar ni encajar perfectamente el concepto y su idiosincrasia dentro de su espacio digital en un principio. De hecho, los <em>blogs</em> fueron en un principio meras columnas de opiniÃ³n, un modelo claramente trasladado desde el papel, y fueron severamente criticados por ello. Sin embargo, lentamente se produjo una apertura, invitando a los propios periodistas a ensayar con el medio consolidando de esta manera bitÃ¡coras como la citada <em>La Tejedora</em> o creando <em>blogs</em> para determinados eventos como festivales de mÃºsica o certÃ¡menes cinematogrÃ¡ficos.</p>
<p>Pero estÃ¡ claro que, mÃ¡s allÃ¡ de crear bitÃ¡coras, los medios de comunicaciÃ³n han pasado a buscar la generaciÃ³n de comunidades de lectores en vista a la rentabilizaciÃ³n monetaria del trÃ¡fico que se desprende. Actualmente hay dos modelos, el modelo por el que ha apostado <em>El PaÃ­s</em>, que es el ofrecer la posibilidad a los lectores de abrir su propia bitÃ¡cora (con un riesgo, puesto que si se desea abandonar el servicio por poco rentable, el impacto negativo sobre la imagen del medio puede ser enorme) o la apuesta hacia creaciÃ³n de redes de <em>blogs</em> profesionales, como se ha visto recientemente por iniciativa de algunos medios regionales. </p>
<p>El objetivo es el mismo: atraer trÃ¡fico para aumentar la difusiÃ³n y mejorar los ingresos por publicidad aunque, obviamente, se busca de dos maneras completamente diferenciadas y probablemente complementarias.</p>
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