Monthly Archives: noviembre 2005

Recuperación de información, procesamiento de lenguaje natural y web semántica

En los últimos tiempos uno de los términos más utilizados cuando nos referimos a la Web es la Web Semántica. Como si de Harry Potter se tratara, todo experto en Internet que se precie, debe conocer estas dos palabras mágicas símbolo del futuro de una Internet más ordenada, más organizada, más catalogada, en definitiva más bibliotecaria (esta frase es de la insigne entre las insignes: Eva Méndez).

No es mi objetivo definir ni discutir el significado del término Web Semántica, ya que insignes científicos y pensadores se han encargado de hacerlo con mucha mayor claridad de lo que yo podría hacerlo jamás. Sin embargo, como persona pragmática que soy, si voy a entrar a comentar en esta breve nota thinkepiana cuales son los elementos, herramientas y utilidades que son necesarias para que la Web Semántica deje de ser un concepto y se convierta en una realidad. Por supuesto, toda originalidad en mis planteamientos queda descartada, y no pretendo más que convertirme en un mero compilador de evidencias existentes en el panorama investigador que en la actualidad se encuentra en torno al concepto de Web Semántica.

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Cómo citar este artículo:
Pérez-Agüera, José-Ramón. “Recuperación de información, procesamiento de lenguaje natural y web semántica“. Anuario ThinkEPI, 2007, v. 1, pp. 69-70.

Pensando en el usuario: la usabilidad

La usabilidad ha estado presente sin saberlo nadie en el diseño de infinidad de productos a lo largo de la historia de la tecnología. Cuándo alguien inventó la rueda, la barca, el libro, el tenedor… posiblemente no hizo ningún estudio de usabilidad o quizás podríamos pensar que el hecho de analizar cuál era la mejor manera de hacerlo, con qué materiales, para qué usuarios, con qué limitaciones, con qué coste etc., ya incluye implícitamente un diseño orientado al usuario, ya era la esencia de la usabilidad, al menos en los inventos que han tenido éxito.

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Cómo citar este artículo:
Grau, Jordi. “Pensando en el usuario: la usabilidad“. Anuario ThinkEPI, 2007, v. 1, pp. 172-177.

Índice de impacto de las revistas españolas de Biblioteconomía y Documentación

El motivo de esta nota es presentar en IweTel una herramienta que, entiendo, ayudará a un mejor conocimiento y difusión de la información científica española, en general, y de la Biblioteconomía y Documentación, en particular. Se trata del Índice de impacto de las revistas españolas de Biblioteconomía y Documentación, un producto que se inserta dentro de un proyecto de más amplio calado, cual es: IN-RECS (Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Sociales). Elaborado por el Grupo de Investigación EC3 de la Universidad de Granada, puede ser consultado, de forma libre y gratuita en la dirección http://ec3.ugr.es/in-recs.

IN-RECS es un índice bibliométrico que ofrece información estadística sobre el impacto científico de las revistas españolas de Ciencias Sociales, calculado a partir del recuento de las citas bibliográficas emitidas por 84 revistas españolas de las siguientes especialidades: Biblioteconomía y Documentación (6 revistas), Economía (19), Educación (22), Geografía (9), Sociología (8), Psicología (20). El año próximo, una vez incluidas la Antropología, la Ciencia Política y de la Administración, las Ciencias de la Comunicación y el Urbanismo, el índice vaciará más de 100 revistas españolas que abarcarán todas las disciplinas que conforman las Ciencias Sociales. Quisiera recalcar su carácter multidisciplinar, pues solo una concepción amplia y abierta como ésta permite calibrar la repercusión y las relaciones que mantienen entre sí las disciplinas de Ciencias Sociales. De esta manera podremos ver no sólo como una disciplina, como la Biblioteconomía y Documentación por ejemplo, se ve así misma sino que apreciaremos como la ven el resto de disciplinas sociales donde la especialidad cobra su pleno sentido.

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Cómo citar este artículo:
Delgado-López-Cózar, Emilio. “Índice de impacto de las revistas españolas de Biblioteconomía y Documentación“. Anuario ThinkEPI, 2007, v. 1, pp. 32-42.